죽음준비교육의 목적

죽음준비교육의 목적 목차 죽음준비교육의 목적 1) 자신의 죽음준비와 관련됨 목적 2) 타인의 죽음준비와 관련된 목적 3) 일반적 목적 참고문헌 죽음준비교육의 목적 죽음준비교육은 죽음을 금기시하는 사회나 개인이 죽음을 긍정적으로 받아들이고 그 의미를 이해하도록 함으로써, 즉음으로 향하는 과정 역시 삶의 과정에서 반드시 거쳐야 하는 일부분이라는 인식을 불어 넣어주는 교육이다. 이를 통해 남겨진 시간의 소중함을 재인식하고 삶의 질이 풍부해지도록 가치관과 사생관을 정립시키고자 하는 것이다. 또한 죽음준비교육을 통해 죽음에 대한 불안을 극복하고, 죽음준비에 대한 문제를 현명하게 다를 수 있게 된다. 죽음준비교육의 역사를 살펴보면, 죽음과 관련한 직종에 종사하는 사람들을 대상으로 타인의 죽음에 효과적으로 대응하는 것을 그 목적으로 시작되었다. 그 후 그 목적이 점차 광범위해져서 오늘날에는 삶의 이해를 확장하여 삶과 죽음이 서로 연결되어 있다는 것, 삶과 죽음에 대한 결정을 하는데 고려되어야 할 쟁점을 이해하는 데까지 확대되었다. 학자들이 제시한 죽음준비 교육의 목적을 살펴보면 다음과 같다. 노트(Knott, 1979)는 죽음준비교육을 세 가지로 분류한다. 첫째, 연구 결과와 치료적 관찰에 대한 지식을 포함하여 정보를 제공하는 것이다. 둘째, 내세에 대한 믿음이나 죽음 자체의 의미와 같은 이슈를 포함하여 개인적인 가치에 대한 이해를 증진시키는 것이다. 셋째, 스트레스를 받는 상황이나 죽음, 임종, 비탄, 돌봄 관계를 둘러싼 요구에 효율적으로 기능하는 능력과 같은 대처행동을 개선하는 것이다. 코어(Corr, 2000)는 기본적인 목적으로 다음을 제시하고 있다. 첫째, 죽음준비 교육은 학습자들의 개인적인 삶을 풍요롭게 하고자 하는 것이다. 이는 개인이 그 자신을 더욱 충분히 이해하고, 유한한 존재로서 그 자신의 장점과 한계를 평가하도록 도우며, 선택지나 대안을 기술하고, 그 행동을 위한 가능조건과 바람직한 결과를 탐색하도록 돕는다. 둘째, …
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