주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 정의와 특성

주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 정의와 특성 유아나 초, 중고등학생까지 가정과 학교에서 다루는 주된 문제행동 중의 하나가 산만성이다. 발달과정에 있는 어린 아동들은 다소 산만하고 행동이 부산하다. 그러나 집중력 부족과 산만한 행동이 상당히 지나칠 때에는 전문가에 의한 특별한 치료교육을 받아야 한다. 잠시도 가만히 있질 못하거나 물건을 잃어버리거나 떨어뜨리거나 흘리거나 뛰어다니면서 위험한 행동을 마구 하고 가만히 앉아 있지를 못하는 모습을 지닌 아동을 주의력결핍 과잉행동장애라고 한다. 주의력결핍 과잉행동장애란 명칭은 정신의학적 분류에 의한 진단명이다. DSM-IV에 의한 주의력결핍 과잉행동장애의 진단은 크게 3가지 유형으로 나눈다. 하나는 부주의함과 충동성, 과잉행동성 세 가지를 모두 가지고 있는 혼합형과 부주의함이 주 특징인 부주의형, 그리고 과잉행동성과 충동성이 주된 특성인 과잉행동-충동성 유형이 있다. (1) 부주의 과제나 놀이에 지속적으로 주의집중을 하지 못하고, 한 가지 일을 끝까지 해내지 못하는 경우가 많으며, 세부적인 면에 면밀한 주의를 기울이지 못하여 실수가 잦다. 사회적인 맥락에서도 상대방의 말을 귀 기울여 듣지 않고 멍한 것처럼 보이며, 수업시간에도 이런 모습이 자주 관찰된다. 주변의 사소한 자극에도 쉽게 주의가 흩어지고 과제물뿐만 아니라 장난감, 연필, 우산 등 소지품을 자주 잃어버리기도 한다. (2) 과잉행동 수업시간처럼 자리에 가만히 않아 있어야 하는 상황에서도 돌아다니고, 돌아다니지 못하는 경우에는 손, 발을 계속 움직이고 몸을 꿈틀거리며 안절부절 한 모습을 보인다. 흔히 말이 너무 많고 조용히 놀이나 여가 활동에 참여하는 데 어려움이 있으며, 틀림없이 움직이거나 마치 모터가 달린 것처럼 행동한다. (3) 충동성 상대방의 질문이 끝나기도 전에 성급하게 대답을 하고, 다른 사람이 말하고 있는데도 대화에 끼어들어 자신의 생각을 우선시하…
상대방의 질문이 끝나기도 전에 성급하게 대… 참고문헌