지적장애아의 특성(지적장애아동의 특징)

(1) 인지적 특성

지적장애아동은 인지능력과 학습특성에서 낮은 기억력, 느린 학습 속도, 주의집중 문제, 배운 내용을 다른 영역에 적용하는 일반화 능력의 부족, 동기 결함을 보인다.

1. 인지능력과 학업성취

지적장애아동은 대체로 주의력이 부족하고, 기억력이 뒤떨어지며, 관찰이나 모방을 통하여 배우는 모방학습이나 우발학습의 능력이 부족하다. 초인지에서도 낮은 능력을 보이기 때문에 공부를 할 때 자신만의 학습전략을 사용한다거나 추상적 사고 또는 고차원적 사고능력을 사용하는 데 어려움을 보인다.

2. 언어능력

언어발달에서 지체되거나 일반아동이 보이는 전형적인 발달의 패턴을 보이지 않는다. 발달적 입장의 관점에서 지체를 보인다는 의미는 경도 지적장애아동의 언어발달이나 인지발달이 어린 일반아동의 발달과 비슷한 발달형태를 보임을 전제한다.
따라서 이런 경우 언어를 습득하는 속도가 느리고 기능수준이 낮을지라도 발달의 순서와 단계는 일반아동과 유사하다고 보는 것이다.
그러나 차이 혹은 결핍의 입장에서는 지적장애아동의 인지발달 패턴이 일반아동의 발달과는 질적으로 다르다고 본다.
피아제(Piaget)의 인지발달이…