정서행동장애의 정의와 분류

정서행동장애의 정의와 분류 1. 정서행동장애의 정의 정서 ․ 행동장애는 지난 수십 년간 여러 가지 용어로 표현되어 왔으며 현재까지도 공식적으로 사용되는 용어는 각 단체나 개인의 견해에 따라 매우 다양하다. 용어에 있어서 이 장애를 설명하는 데 정서장애`와 `행동장애`로 가장 많이 표현되었으며, 정서장애는 주로 정신건강 전문가들이, 행동장애는 주로 교육 전문가들이 사용해 왔다. 우리나라에서의 정서 ․ 행동장애라는 용어는 2008년 5월부터 시행된 "장애인 등에 대한 특수교육법"에 따라 사용되었다. 우리나라의 특수교육 분야에서는 1994년 12월에 개정 ․ 공포된 "특수교육진흥법"에서 `정서장애`라는 명칭으로 불렀지만, 2008년 5월에 개정 ․ 공포된 "장애인 등에 대한 특수교육법÷에서는 `정서 ․ 행동장애라고 명명하고 있다. "장애인 등에 대한 특수교육법 에서 제시하고 있는 정서 ․ 행동장애의 정의는 다음과 같다. 1) "장애인 등에 대한 특수교육법"의 정의 - 장기간에 걸쳐 다음 각 목의 어느 하나에 해당하여 특별한 교육적 조치가 필요한 사람 - 지적 ․ 감각적 ․ 건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움을 지닌 사람 - 또래나 교사와의 대인관계에 어려움이 있어 학습에 어려움을 겪는 사람 - 일반적인 상황에서 부적절한 행동이나 감정을 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람 - 전반적인 불행감이나 우울증을 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람 - 학교나 개인 문제에 관련된 신체적 통증이나 공포를 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람 또한 정서 ․ 행동장애를 정의하는 데 있어 가장 최근에 국내 연구진들의 합의에 와하여 도출 된 정의는 다음과 같다. 2) 한국특수교육학회(2008)의 정의 정서 및 행동이 또래집단의 규준 혹은 기대수준을 성하게 벗어나 일…
정서 및 행동이 또…