유아기 정서발달을 위한 부모역할 및 활동 사례

유아기 정서발달을 위한 부모역할 및 활동 사례 1. 유아기 정서발달을 위한 부모역할 부모가 의지할 만한지와 믿을 만한지에 대해 유아들이 배우는 것은 과거와 현재, 수용되는 것과 그렇지 않은 것에 대한 부모의 대화뿐 아니라 부모와 타인, 형제자매, 친척과의 상호작용을 관찰하면서 이루어진다. 안전감은 부모가 유아와 갈등을 조정하는 방식에서도 비롯되는데, 유아들에게 여전히 안전을 위한 행동 제한을 강조하면서도 유아들이 절충점을 찾으려는 의도와유아들의 자율성 존중이 동반되어야 한다. 이 시기에 부모에 대한 유아들의 안정적 애착은 폭넓고 다양한 활동에서 나타난다. 유아들은 인지적 기술이 더 발달해 부모의 행동을 더 정확히 이해하기 때문에, 부모에 대한 이들의 견해는 걸음마 단계의 영아에 비해 더 현실적이며 부모 행동을 더 잘 예측하게 된다. <유아기 정서발달 특징> ․ 분화된 다양한 정서가 나타난다. ․ 초보적이지만 주도적으로 정서를 조절한다. ․ 정서를 야기하는 원인에 대한 이해도 가능하다. ․ 자기 정서를 우선적으로 하여 타인의 정서를 안다. ․ 정서를 표현하는 단어나 이해능력이 급속도로 증가한다. 부모는 아이가 분노에 잘 대응하도록 돕고 싶어 한다. 감정격발을 아주 드물게 보이는 아이들의 부모는 가정 분위기를 더 관용적이고 긍정적으로 만들기 위해 일일 일정표를 만든다. 포한 부모들은 설정한 규칙을 일관적이고 공정하게 지킨다. 이들은 아이들이 독립적이고 호기심이 많으며, 자기주장을 강하게 하려는 경향이 있다는 현실적인 기대를 갖는다. 그래서 발생할 수 있는 문제를 미리 예상하고 예방할 방법을 강구한다. 이러한 부모들은 활동상의 변화에 준비시킴으로써 아이들이 잘 따르도록 노력한다. 가령 식사시간이나 목욕시간에 앞서서 아이들에게 10분이 남았다고 알려 주거나 준비하라고 미리 알려 준다. 이런 가정의 부모들은…
가령 식사시간이나 목욕시간에 앞서서 아이들… 활동 1: 표정놀이