영재의 정의(영재아, 영재아동)

영재의 정의(영재아, 영재아동) 목차 영재의 정의(영재아, 영재아동) 1) 우리나라 영재교육진흥법의 영재성 정의 2) 미국 영재교육법의 영재성 정의 3) Renzulli의 영재성 정의 4) 기타 영재성 정의 참고문헌 영재의 정의(영재아, 영재아동) 영재성(giftedness)이란 영채가 지닌 인지 ․ 정의 ․ 사회적 특성을 포함한 심리적 특성을 의미한다. 영재교육에서 어떤 특성을 지닌 사람을 영재라 할 것이며, 영재성을 어떻게 정의할 것인가는 우선 해결하여야 할 중요한 문제이다. 영재 학생의 특별한 심리적 특성과 교육적 요구를 정확히 인식해야만 이들의 요구를 충족시켜 줄 수 있는 법적 ․ 제도적 기반 위에 교육적 ․ 상담적 처치가 이루어질 수 있다. 따라서 영재와 영재성에 대한 개념과 정의를 먼저 화인해야 한다. 영재 아동은 한 가지 분야 이상에서 매우 뛰어난 잠재력을 지닌 아동을 의미한다. 그런데 잠재력을 측정하는 일은 매우 어려운 작업이므로 다양한 방법이 존재하며 따라서 영재성의 정의도 매우 다양하다. 본 자료에서는 흔히 언급되는 영재성의 정의를 다룰 것인데, 여기에 제시되지 않은 영재성의 정의가 더 많다는 점에 유의해야 한다. 다만, 여기에서 제시하는 영재성의 정의는 우리나라에서 가장 많이 활용되는 정의들이다. 1) 우리나라 "영재교육진흥법"의 영재성 정의 2000년에 국회에서 통과된 영재교육의 기본법인 "영재교육진흥법"에 의해 2003년부터 국가적으로 체계화된 영재교육을 실시하고 있는 우리나라 영재성의 법적 정의는 다음과 같다. 제2조 (정의) : 이 법에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같다. 1. `영재`란 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람을 말한다. 2. `영재교육`이란 영재를 대상으로 각 개인의 능력과 소질에 맞는 내용과 방법으로 실시하는 교육을 말한다. 제5조 (영재교육대상자의 선정) : 영재교…
제5조 …