영유아의 사회적 유능감 발달

(1) 사회적 유능감의 발달

사회 안에서의 영유아는 틀림없이 타인과의 상호작용과 사회적 상황에 자신을 포함하거나 조절해 보는 등의 행동을 시도해 봄으로써 반응하는 수많은 방법들을 배우게 된다. 생애 초기 영아는 친숙한 인물과 낯선 인물과의 차이를 변별하면서 낯가림을 시작으로 하여 곧 남선 타인을 의미로운 타인으로 전환하게 되면서 그들의 사회화는 긍정적이고 적극적으로 사회화의 관계를 시작하게 된다.

[그림] 사회적 유능감 발달의 순환적 구조 모형
유아는 친구가 가지고 있는 장난감을 갖고 놀고 싶을 때 어찌하면 좋을지, 엄마와 오래 같이 있기 위해선 어떤 전략이 필요한지, 효과적인 인사방법은 무엇인지 등 성 인에게는 상식적이거나 일상적인 것이라 할지라도 새로 습득해야 하는 필수적 능력이며 전략인 것이다.
사회적 유능감은 관계성, 수월성, 누적성 등의 원리에 의해 발달하며 촉진된다. 사회적 유능감은 또래와 상호작용 기회를 많이 가짐으로써 발달하며 촉진된다.
타인과의 관계를 통해 사회를 이해하고 그 속에서 유능함을 발휘하기 위해서는 개인과 개인 사이에서의 조절로부터 연습되어 이후 개인 내의 조절로 변화될 때 보다…