영아기-걸음마기의 발달

(1) 신체발달

대뇌는 출생 시 인간 신체 중 가장 미분화된 기관으로(Turner, 2005), 인생의 초기 경험이 대뇌발달에 굉장한 영향을 준다. 경험은 전 생애를 통해 대뇌의 기능에 지속적으로 영향을 주지만, 핵심적 자기조절 구조는 생애 초기에 형성된다.
출생 후4주까지를 영아기 중에서 신생아기라고 하는데, 아기들은 이 시기에도 환경을 탐색하고, 사물을 관찰하며, 자발적으로 행동한다(Shaffer & Kipp, 2012).
출생부터 만 2세까지의 영아기 동안은 성창이 급등하는 시기로 신체발달은 원리를 좇아 일정한 순서와 방향으로 나아간다. 개인의 유전과 환경의 영향, 성 차이에 따라 발달의 속도와 부위에서 개인차가 있지만, 발달의 보편적인 순서를 따른다는 것이다. 모든 아기들은 머 리를 가누어야 앉고 설 수 있으며, 몸체가 발달하여 몸을 뒤집어야 사지가 발달하고, 신체의 말초기관인 손가락과 발가락이 발달한다. 근육은 대근육부터 시작하여 소근육의 발달이 이루어진다.
영아들이 하는 도리도리, 잼잼, 곤지곤지, 짝짜꿍 등은 신체발달의 원리 및 영아의 신체발발 수준을 보여 준다. 걷고 뛰는 게 가능해지는 걸음마기 아동은 손의 통제도 정교해져 원을 …