어린이집 평가기준을 살펴보면 모든 영유아의 부모와 연2회 이상 개별면담하고 주요 면담 내용을 기록 관리하게 되어 있습니다. 이 과제는 현장에서 반드시 진행되어야 하는 부모면담(면담)에 대해 정리해 보고자 합니다

어린이집 평가기준을 살펴보면 모든 영유아의 부모와 연2회 이상 개별면담하고 주요 면담 내용을 기록 관리하게 되어 있습니다. 이 과제는 현장에서 반드시 진행되어야 하는 부모면담(면담)에 대해 정리해 보고자 합니다. 본격적인 면담은 부모가 유아교육기관에서의 자녀 생활에 대해서 그리고 교사는 가정에서의 영유아의 생활에 대해 묻는 것으로 진행되지만, 부모면담이 이루어지는 시기에 따라 면담내용은 차이가 있다. 부모면담 당일이나 최근에 있었던 유아의 일화, 면담목적, 주요관심 내용 등에 대한 이야기를 하고, 부모의 이야기에 적절한 반응을 하면서 자연스럽게 대화를 이어간다. ․ 영유아에 관한 일화를 이야기한다. 아이의 긍정적인 행동에 대한 칭찬, 최근에 관심 있어 하거나 관심을 보였던 경험, 면담 당일이나 주변 날짜에 있었던 에피소드를 이야기하면서 친근한 분위기를 만든다. 책상 위에 놓은 관찰일지, 영유아의 작품 파일을 보면서 그에 맞는 에피소드를 이야기하거나 발달상황을 이야기하면 부모의 신뢰를 얻을 수 있다. ․ 면담 목적을 이야기한다. 본격적인 면담을 시작하기 전 교사가 부모에게 이 자리를 마련한 이유에 대해 이야기를 하면, 보다 효율적인 면담을 할 수 있다. 예를 들어, 1학기 면담이라면 영유아의 특성과 발달상태에 대한 부모의 의견을 물으며, 부모의 생각을 파악한다. "오늘은 가정에서의 00 이 모습이 궁금해서 이 자리를 마련했습니다." 또는 "오늘은 제가 00 이에 대해 말씀드리기보다 00 이와 앞으로 지낼 행복한 시간을 위해 00 이를 좀 더 이해하고 가까워질 수 있도록 어머니께 00 이에 대해 많은 이야기를 듣는 시간을 가지고자 해요"라고 면담 목적을 이야기한다. 2학기 면담일 때는 "오 늘 이 자리는 00 이가 원에서 1학기보다 어떻게 변화했는지 그리고 어떤 부분이 발달되었는지 이야기하기 위해 마련했어요."라고 할 수 있다. 이렇듯…
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