사회복지현장실습에서 제공되는 슈퍼비전의 원칙은 무엇인가

사회복지현장실습에서 제공되는 슈퍼비전의 원칙은 무엇인가 효과적인 슈퍼비전을 주기 위한 원칙으로 대표적인 다섯 가지 원칙을 제시하고자 한다(Skidmore, 1990 : 211-212). 1/ 슈퍼바이저는 그 기관과 서비스에 대한 올바른 지식, 원칙, 기술을 가르치고 사회복지사가 자율적으로 업무를 처리하도록 해야 한다. 이렇게 가르치는 것은 사회복지사가 공식적 또는 비공식적 교육에서 배운 지식과 경험을 확인하고 사회복지사의 지식과 기술을 기관에서의 실무를 통하여 증진시키도록 하기 위해서이다. 사회복지사에게 신뢰감을 같게 하고 적절한 지침을 주며 과거의 경험과 교육을 보강해 주면 사회복지사는 스스로 업무를 잘 처리할 수 있는 능력이 있다는 점을 유의해야 할 것이다. 2/ 슈퍼바이저는 사회복지사로 하여금 슈퍼바이저가 제시한 지식과 원칙에 일치하는 목표를 설정하게 하여 자신을 스스로 관리하도록 해야 한다. 즉, 슈퍼바이저는 사회복지사로 하여금 사회복지기관의 직원으로서 그리고 한 개인으로 적합한 목표를 스스로 설정하도록 하고 무엇을 할 것인가를 스스로 결정하도록 한다. 목표가 설정되면 그것에 대한 우선순위를 정하도록 하고 그러한 목표가 기관의 정책과 절차에도 일치하도록 해야 한다. 3/ 슈퍼바이저는 일상적인 가르침과 학습경험을 제공하는 것 외에 슈퍼비전에 대하여 준비하고, 필요할 때는 사회복지사를 도울 수 있는 시간을 마련하여야 한다. 슈퍼바이저는 그 역할의 중요성을 인정하고 그 역할이 짐이 된다는 생각보다는 사회복지사의 서비스 수혜자에게 이익이 된다는 생각 하에 슈퍼바이저의 역할을 수행해야 한다. 그러기 위해서는 슈퍼바이저의 사무실 문은 항상 두드릴 수 있도록 준비되어 있어야한다. 4/ 슈퍼바이저는 사회복지사와 원칙과 규칙을 정하여 필요시 사회복지사가 연락할 수 있도록 해야 한다. 이러한 체계가 없으면 많은 문제가 악화되고 결정이 연기되는 경우가 많아 적시에 효율적으로 서비스를 …
이러한 체계가 없으면 많은 문제가 … 참고문헌