부모교육의 역사

부모교육의 역사 인류 역사의 시작과 더불어 자녀의 양육과정에서 부모역할의 중요성에 대해 관심을 가져왔지만 자녀를 양육하는 데 있어서 부모역할이 어떠한 것이어야 하는가에 대해서는 사회문화적 배경이나 시대에 따라 또는 학자에 따라 다른 관점이 제시되어 왔다. 즉 엄격하고 규칙적인 것이 바람직한 부모역할이라고 생각했던 시대가 있었는가 하면, 온정적인 태도가 강조되는 시기도 있었다. 그리고 보다 적극적인 부모역할의 필요성을 강조하는 학자가 있었는가 하면 최소한의 역할만 제공하는 것이 바람직하다고 주장하는 학자도 있었다. 이런 다양한 부모역할에 대한 관점과 그에 따른 우리나라와 외국의 부모교육의 역사가 어떻게 이루어져 왔는가를 아는 것은 부모교육의 중요성과 그에 따라 나온 프로그램들이 어떠한 문화적 배경을 가줬는지 살펴보는 데 도움이 될 뿐만 아니라 현재 많은 부모교육 프로그램들 가운데 어떤 면이 우리나라의 정서 또는 자신에게 적절한 것인가를 선택하는 데에 도움이 될 수 있다. 자녀를 낳고 양육하는 부모역할은 고대로부터 오늘날까지 이어져 왔으며, 자녀를 훌륭하게 키우고자하는부모들의 관심은 항상 존재해 왔다. 이에 대한 역사적 기록이 풍부하지는 않지만 상당수의 문헌들이 남아 있다. 자녀들은 의식적이건 무의식적이건 간에 가정 내에서 부모를 통하여 미래의 생존방식을 배우게 된다. 아들은 아버지를, 그리고 딸은 어머니를 통하여 자신의 행동이나 역할을 규정짓고 배워 나가게 된다. 부모역할에 대한 기존 문헌들의 자료에 의하면, 초기에는 그저 단순히 의식주의 해결을 중심으로 삶을 살아나가는 데 필요한 방법들을 자녀에게 전수하는 것으로 부모의 역할이 충분하다고 생각하였다. 그러나 점차 문명이 발달함에 따라 자녀양육방식에 대한 부모의 관심은 높아지면서, 어떻게 하면…
부모역할에 대한 기존 문헌들의 자료에 의하면, 초기에는 그저 단순히 의식주의 해결을 중심으로 삶을 살아나가는 데 …