본문/내용
(1) 모델링
많은 인간은 다른 누군가가 어떤 행동을 하는 것을 보는 것만으로도 배울 수 있다. 그리고 그 사람을 흥내 낼 수 있다. 여기서 그 다른 사람은 모델이 되는 것이고, 모델링의 기본 과정이 되는 것이다.
모델링에 관한 많은 연구를 한 Bandura(1971)는 아동이 보는 것만으로 얼마나 효과적으로 배우는지를 밝혔다. 비록 아동이라 할지라도 몇 가지 유형의 모델로부터 배울 수 있다. 즉, 만화의 주인공, 책 속의 그림, 그리고 영화나 비디오의 주인공 등이다. 또한 Bandura의 연구(1971)는 공격성을 드러내는 데 성인의 모델이 얼마나 강력한가를 보여주었다.
아동은 바람직하지 못한 행동에 대해서도 배운다. 즉, 공격성이나 사나운 행동 같은 것은 모델을 봄으로써 배운다. 때리거나 심한 욕을 하는 독계적인 부모나 교사는 실제로 공격적인 행동의 모델이 되는 것이다. 한편 관용이나 협동, 친절 그리고 도움을 주는 행위 같은 바람직한 행동도 같은 과정을 통해 배운다. 긍정적인 훈육을 쓰는 권위적인 부모는 독재적인 부모와 아주 다른 교훈을 가르친다.
(2) 직접적인 지시와 가르침
모델링은 아동에게 어떻게 하는 것인가를 보여주는 것이고, …