보조공학

보조공학
보조공학 서비스(assistive technology service)란 보조공학 기기를 선택, 획득, 사용할 수 있도록 직접적으로 지원하는 서비스이다. 특수교육에서 보조공학의 역할은 평등한 정보접근, 자세유지, 의사소통을 지원하는 것이다.
특수교육 관련 서비스에 대해서는 "장애인 등에 대한 특수교육법" 제2조 제2항에서 규정하고 있다. 동법 제2조 제2항에 의하면 특수교육 관련 서비스 중 물적 서비스로 `보조공학기기지원`, `학습보조기기지원`, `통학지원`, 정보접근지원` 등을 지원하도록 규정하고 있으며, 동법 제21조에서도 통합교육의 이념을 실현하기 위하여 노력하여야 하며, 일반학교의 장은 `학습보조기기`의 지원 등을 포함한 통합교육계획을 수립 ․ 실행하여야 한다고 규정하고 있다. 또한 동법 제28조 제4항에 의하면 "각 급 학교의 장은 특수교육대상자의 교육을 위하여 필요한 장애인용 각종 교구, 각종 학습보조기, 보조공학기기 등의 설비를 제공하여야 한다."고 규정하고 있다.

1. 보조공학의 정의

미국의 2004년 "장애인교육법"(Individuals with Disabilities Education Act : IDEA)에서는 보조공학을 모든 특수교육서비스를 위한 기초를 제공하는 것으로 정의하고 있다. "장애인교육법"의 보조공학에 대한 정의는 보조공학장치(보조공학 기기 assistive technology devices)와 보조공학 서비스(assistive technology service)의 두 가지로 구성되어 있다.
동법에서는 보조공학 장치를 "장애아동의 기능을 향상시키고 유지, 증진시키기 위해 사용되는 도구로서, 상업적으로 구입이 가능하거나 개조할 수 있으며, 주문 제작이 가능한 모든 소재, 기구 또는 생산체계"라고 정…

2. 보조공학의 활용

보조공