문해교육의 과제 및 전망

문해교육의 과제 및 전망 문해교육 노인 학습자들의 학습권 보장과 안정적인 학습 환경을 구축하고 지속적인 발전을 도모하기 위한 과제를 다음과 같이 제시한다. 첫째, 문해교육의 필요성과 중요성에 대한 사회적 인식 제고를 위한 다양한 노력이 요구된다. 우리 사회에 숨겨진 문해 학습자의 학습동기를 촉진하고 문맹의 부정적인 사회적 인식을 개선하는 다양하고 적극적인 홍보활동 전개가 필요하다. 둘째, 잠재적 비문해자들의 실태를 파악할 수 있는 조사 체제가 마련되어야 한다. 글을 모르는 문해교육 대상자들에게 통계조사를 실시하기는 어려운 실정이다. 따라서 비문해 학습자들의 정확한 수요조사가 이루어질 수 있도록 조사도구와 조사방법이 개발되어져야 한다. 아울러 성인 문해교육의 새로운 계층으로 등장한 이주여성, 외국인노동자, 북한이탈주민 등을 고려한 수요파악 자료도 필요한 상황이다. 문해교육과 같이 우리 사회의 교육소외계층의 교육복지 향상을 위한 사업에 역량을 집중할 필요가 있다. 셋째, 노인학습자 학력인정체제의 확대를 위한 문해교육 현장과의 네트워크 강화가 필요하다. 문해교육 발전전략은 결코 단순한 문해교육 프로그램들만을 통해서 성취되기 어렵다. 이는 제도적, 정책적 차원에서 통합적으로 연계될 필요가 있다. 문해교육 네트워크를 구축함으로써, 각 기관 간의 교육 인적 ․ 물적 자원을 상호교류하고 프로그램을 공동개발하며, 정기적인 모임을 통해 인적 및 교육수준을 교류 ․ 협력할 필요가 있다. 넷째, 문해교육 학습비용 무료화 및 문해교육기관의 재정적 지원 확대가 절실히 요구된다. 교육의 소외계층인 노인들에게 문해교육 학습비를 무료화하여 학습자의 계속학습을 지원하고 유도함으로써 저학력자 비율을 낮추고 문해율을 향상시켜야 한다. 다섯째, 노인학습자에게 맞는 교재 및 프로그램 개발이 절실히 요구된다. 노년기에 진행되는 노화를 고려하여 연령에 따른 알맞은 교재…
다섯째, 노인학습자에게 맞는 교재 및 프로그램 … 참고문헌