본문/내용
리더십이론에 대해 간단히 정리하고, 사회복지조직에 적합한 리더십은 어떤 것인지에 대한 본인의 생각을 서술하시오.
일반적으로 효과적인 리더십에는 다양한 측면이 있는 것으로 알려져 있다. 스톡딜(Stogdill, 1974) 에 따르면, 리더십에 대한 접근 방법으로는 인성과 그 영향으로서의 리더십, 목표 달성의 수단으로서의 리더십, 영향력 행사로서의 리더십, 권력관계로서의 리더십, 행동으로서의 리더십, 집단과정의 초점으로서의 리더십, 분화된 역할로서의 리더십, 구조 주도로서의 리더십, 순응을 유도하는 기술로서의 리더십, 설득 형태로서의 리더십, 상호작용의 결과로서의 리더십 등이 있다.
많은 연구자가 다양한 관점에서 리더십이론을 전개해 왔다. 아래의 그림은 다양한 리더십이론을 설명하고 있다. 리더십이론은 1940-1950년대의 특성이론(Trait Theory), 1950-1960년대의 행동이론(Behavioral Theory), 1970년대의 상황이론(Situational Theory), 1980년대 이후의 새로운 리더십이론으로 구분할 수 있다.
[그림] 리더십이론의 전개
리더십 특성이론은 어떤 특성을 가진 사람이 훌륭한 리더인지 규명하는 데 초점을 맞춘다. 이 이론은 훌륭한 리더들의 공통적인 특성을 파악하려는 접근 방법을 채택했다. 즉, 자질론이나 위인이론(great man theory)에 입각해, 리더가 고유한 개인적인 특성을 갖고 있으면 상황이나 환경과 관계없이 항상 지도자가 될 수 있다고 보았다.
그러나 특성이론은 리더의 특성과 조직효과성 간의 실질적인 관계를 규명하는 데 한계를 보였다.
즉, 리더의 특성이 특정한 상황에서 효과를 발휘하더라도 보편적으로 조직효과성에 긍정적인 영향을 준다는 점을 입증하는 데 실패한 것이다. 그 이유는 다음과 같다(Hellriegel Jackson, & Slocum, 2005).
첫째, 리더의 특성과 리더십 행동 간의 일관성 있는 상관관계가 발견되지 않았고 리…
첫째, 리더의 특성과 리더…