본문/내용
I. 다문화가정 아동들의 문제점
1. 언어의 문제
언어는 의사소통의 수단이자 모든 학습 능력의 기초가 된다. 아동의 언어습득 및 발달은 가정환경, 교육환경의 영향을 많이 받는다. 가정환경은 언어학습을 하는 데 중요한 역할을 하며, 특히 부모와의 언어적 상호작용을 매우 중요한 요인이라 할 수 있다. 언어적 상호작용에 있어서 가정의 충분한 모국어 습득환경과 주된 양육자인 어머니의 사용 언어 및 의사소통 유형은 아동의 언어 발달에 직접적인 영향을 미치게 된다.
다문화가족 자녀 의 경우 부모가 외국인임으로 인해서 가정에서 습득하는 언어 습관에 차이가 있을 수 있다.
부모의 이증언어 사용으로 다문화 가정 자녀는 정상적인 언어 습득을 하는 데 어려움이 있다. 자녀의 언어장애는 어머니의 한국어 구사 능력과 상당한 관련을 가지게 되는데, 하루 종일 집 밖에서 일하는 아버지와 한국말을 할 수 없는 어머니 사이에서 자녀는 긍정적인 피드백을 받을 수 없을 뿐 아니라 의사소통의 흐름이 원활하지 못하여 언어발달이 지연되거나 정체되는 경우가 발생한다.
또한 어머니가 한글을 상용할 수는 있지만 발음과 어휘력이 능숙하지 못하여 이에 영향…