[노인교육] 노인 정보화교육의 문제점과 과제 및 전망

1) 운영기관의 문제

첫째, 노인정보화 정책의 중복적인 사업이 문제이다. 고령화에 대한 관심이 대두 되면서 노인을 대상으로 하는 많은 프로그램들이 제공되고 있다. 그로 인해성과 중심의 사업을 지향하여 중복된 사업들이 진행되고 있다.
둘째, 교육의 연계성과 체계성 증진을 위한 교육자원을 효과적으로 활용할 수 있는 지역사회 내 기관간의 연계방안이 필요하다. 이는 국가차원의 지속적인 정책수립과 시행 등 적극적이고 꾸준한 노력을 필요로 한다.
셋째, 과부하 된 교육 현장 업무로 인한 비합리성과 정보화교육에 대한 관심 및 홍보의 부족과 기자재를 갖추지 못한 열악한 환경 등의 문제이다.
정보화교육 강좌에 대한 수요는 늘고 있으나, 교육 공급이 원활하게 이루어지지 않고 있다. 이에 정보화 교육을 제공하는 평생교육기관을 확대하고 컴퓨터 수량 및 정보화교육 전문 강사를 늘려야 할 것이다.

2) 강사의 문제

첫째, 강사들의 자질에 대한 문제이다. 노인학습자들의 특성에 대한 이해가 부족하고, 전문 지식 부족으로 교사로서의 자질 문제가 제기된다. 따라서 수준 높은 강사 확보가 시급하고, 강사 채용 시 자격과 자질을 점증할 필요가 있…