행동주의와 성숙주의가 우리에게 주는 시사점을 영유아를 양육과 관련하여 서술하시오

행동주의와 성숙주의가 우리에게 주는 시사점을 영유아를 양육과 관련하여 서술하시오 성숙주의 이론은 영유아의 발달이 이미 정해져 있는 내용과 순서에 따라 일어나는 과정이며, 주로 생물학적, 유전적 혹은 내재적 요인에 의해 이루어진다는 입장이다. 물론 환경적 요인들이 영유아의 발달에 영향을 줄 수도 있다는 것을 인정하지만근본적인 변화 가능성은 보편적이며 내적인 힘이라고 본다. 다윈의 진화론에 영향을 받은 홀(Hall)은 인간은 예정된 발달 단계에 따라 발생하는 행동 유형이 있다고 하였다. 홀의 제자인 게젤(Gesell)은 이러한 발달이론을 성숙주의 이론으로 발전시켰다. 게젤은 모든 유기체는 이미 유전적 요소에 의해 성장의 방향이 결정되어 있다고 보았으며, 이를 바탕으로 유아의 신체적, 인지적, 사회 정서적 발달에서의 표준행동을 찾아 아동발달의 표준행동목록을 만들었다. 표준행동목록에는 특정 연령 수준에서 기대되는 행동이 서술되어 있다. 이것은 영유아의 성장이 정상적으로 진행되고 있는지를 알 수 있도록 비교할 수 있는 기준을 제공하였으며, 또한 특정 연령수준의 특성과 능력이 서술됨으로써 영유아교육의 내용으로 활용되기도 하였다. 루소의 전통을 따르는 성숙주의자들은 인간이 태어나면서부터 모든 발달의 가능성을 가지고 태어나기 때문에 굳이 환경적인 자극이 없어도 자연스럽게 성숙할 수 있다고 생각한다. 이처럼 영유아의 발달이 성숙적 ․ 내재적인 것으로서 환경적 영향을 거의 받지 않는다면, 교사는 유아의 성숙이 이루어질 때까지 기다려야 한다. 즉, 유아가 어떤 것을 배울 수 있는 준비도(readness)가 되어 있어야 한다(임재택, 1997). 예를 들어, 유아가 어떤 학습을 하려면 그 학습에 필요한 발달이 이루어져 있어야 하는데, 그렇지 않을 경우 어떤 훈련이나 교육도 성과가 없다는 것이다. 이 이론에 의하면 학습에 꼭 필요한 환경은 유아가 학습활동을 자유롭게 선택하도록 안내해 주는 우호적인 교사와 잘 준비된 환경이다. 성숙주의의 관점에서 볼…
…