피아제 이론과 아동기 인지발달 이론적 관점들을 체계적으로 정리하세요

1) 구체적 조작기의 인지 발달

구체적 조작기(concrete operational period, 7-13세)의 가장 큰 특징은 조작(operation)이 이루어진다는 점이다. 이 시기의 아동은 전조작기 유아는 갖지 못하는 가역성이라는 특성을 갖는다.
아동은 논리적 조작을 사용하며 물리적 세계에 대한 요소들이 변화나 변형은 될 수 있지만 초기 특성을 그대로 유지한다는 것을 이해한다. 또한 자기중심적인 언어와 사고를 탈피하여 타인의 조망이나 입장을 이해할 수 있게 되고, 탈중심화능력이 획득되어 두 가지 이상의 요인을 고려하는 것이 가능해진다. 그러나 이 단계의 사고는 여전히 한계가 있다. 아동의 사고체계는 여전히 물리적 현실과 연결되어 있으며, 아동은 구체적 상황에 기반을 두고 조직하고 분류하고 조작할 수 있다. 따라서 미래에 대한 예측, 가설적인 상황 등에 대해서는 아직 미숙하다.

(1) 보존 개념의 습득

구체적 조작기의 아동은 문제해결을 위해 직관보다는 논리적 조작이나 규칙을 적용하기 시작한다. Piaget는 이 시기의 아동이 물체에 외형상 변화가 있어도 때거나 더하지 않으면 여전히 그것의 초기 특성들을 보존한다는 보존(conservation) 개념을 형성한…