프로젝트 접근법의 특성(주요 특징)

(1) 아동주도 학습

아등의 자율성과 탐구력을 존중하는 아동중심의 프로젝트 접근법에서는 교사가 주제를 선정하고 활동을 이끌어 가는 과거의 교육방식과 대조적으로 개별 아동 혹은 집단의 아동들이 자신의 관심과 흥미에 따라 원하는 주제를 자유롭게 선택하고, 준비된 환경 속에서 자신이 선택한 주제를 깊이 있게 탐구하도록 한다. 프로젝트 진행과정에서 아동이 학습의 펀 과정에 주도적으로 참여하게 되는데 이렇게 함으로써 학습 내용이 유아 개개인에게 보다 유의미한 것이 될 수 있다고 보며, 각 유아들의 주제에 대한 사전 지식과 사전 경험에 큰 의미를 부여하게 된다.

(2) 주제를 중심으로 한 경험의 통합

프로젝트 접근법은 아동이 선택한 한 가지 주제에 대해 깊이 있게 탐구하는 과정에서 다양한 영역의 활동이 통합되어 진행된다. 프로젝트 진행과정에서의 탐구활동과 표현황동 등을 통해 활동 진행과정에서 아동은 과목마다 분리된 것을 경험하는 것이 아니라, 한 가지 주제 아래 신체, 언어, 수학, 과학, 음을, 미술 영역 등이 의미 있게 연관된 활동들을 수행하며, 발달의 전 영역에 걸쳐 균형 잡힌 통합교육을 경험하게 된다. 이때 현장 활동이…