Name: 유아교사의 역할 - 올레포트
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자료설명

(1) 보호 및 양육자로서의 역할 유아기는 처음으로 가정을 떠나 유아교육기관에서 집단생활을 경험하게 되는 시기로 교사는 유아를 신체적 R..

목차/차례

(1) 보호 및 양육자로서의 역할
(2) 관찰자로서의 역할
(3) 교수자로서의 역할
(4) 안내자로서의 역할
(5) 의사결정자로서의 역할
참고문헌
유아교사의 역할
역할이란 집단 내에서 어떤 지위에 있는 사람에게 사회가공통적으로 기대하는 활동유형을 의미하는 것으로 유아교사의 역할은 사회가 유아의 교육을 위해 유아 교사에게 기대하는 행동유형을 뜻한다. 그러나 유아교사의 역할은 시대와 사회, 문화, 제도에 따라 다르게 규정되며 한 마디로 규정하기가 쉽지 않다.
초기 유아교육기관의 역할은 산업사회의 발전으로 인한 여성인력의 사회진출에 따라 자녀양육을 도와주는 역할을 하였고, 교사의 역할 또한 어머니를 대신하여 아이들을 보호해 주는 것으로 인식되었다. 그러나 발달심리학적으로 인생 초기 경 험의 중요성이 강조되면서 유아를 단순히 보호해 주는 차원을 넘어 교육적 경험의 필요성이 대두되었다. 이에 따라 교사의 역할도 유아의 발달을 지원하고 잠재력을 신장시켜 주는 교육적 역할을 강조하게 되었다. 그 후 다시 여성의 의식구조와 가족구조의 변화, 그리고 여성의 사회참여율이 증가함에 따라 어린 자녀양육의 책임을 부모뿐만 아니라 사회가 공동으로 분담하게 됨으로써 유아교육에서 교육의 기능과 보호 또는 양육기능의 통합이 강조되었고, 교사의 역할도 교육적 역할뿐만 아니라 부모를 대신하는 양육자의 역할도 중요한 부분이라고 인식하게 되었다.
유아교사의 역할에 대한 학자들 간의 견해에도 차이가 있다. Katz(1970)는 유아교사의 역할을 모친역할, 치료적 역할, 교수역할로 구분하였고 Saracho(1988)는 진단자, 교육과정 설계자, 교수조직자, 상담자 및 조언자로 그 역할을 규정하였다.
또한 Schickedonz와 그 동료들(1990)은 교사의 역할을 지식전달자, 계획 ․ 조직 ․ 평가자, 훈육자, 의사결정자의 4가지로 구분하였다. 한편 이은화(1985)는 유아교사의 역할을 환경제공자, 관찰자, 프로그램 학습계획자, 연구자
...

본문/내용

(1) 보호 및 양육자로서의 역할

유아기는 처음으로 가정을 떠나 유아교육기관에서 집단생활을 경험하게 되는 시기로 교사는 유아를 신체적 ․ 정신적 위험에서 안전하게 보호하고 정상적인 발달을 지원해 주는 양육자로서의 역할을 수행해야 한다.
특히 어

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I D : plzd****
Date : 2025-02-17
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