표준보육과정의 보육방법(교수학습방법)

표준보육과정의 보육방법(교수학습방법) 제3차 어린이집 표준보육과정에서 제시하고 있는 교수학습방법과 3-5세 연령별 누리과정 및 5세 누리과정 교사용 지침서(보건복지부 ․ 교육과학기술부)를 참고하여 교수학습방법을 살펴보면 다음과 같다. 1. 주도적인 놀이를 중심으로 교수-학습 활동이 이루어지도록 한다. 영유아에게 놀이는 단순히 정서적인 긴장 해소나 신체발달을 위한 수단이 아니라 삶의 목적과 학습 그 자체이다. 영유아는 학습에 대한 부담이나 두려움 없이 자신이 원하는 놀이에 몰두하면서 주변을 탐색하고 호기심을 충족하며, 삶에 필요한 지식이나 기술, 태도 등을 학습하고 사고를 확장해 간다. 놀이 중심 원리는 실내 활동뿐만 아니라 실외 활동에서도 동일하게 적용되며, 올바른 놀이 중심 활동을 위해 교사의 체계적인 계획과 영유아의 자발적이며 적극적인 참여가 적절히 조화를 이루어야 한다. 2. 흥미를 중심으로 활동을 선택하고 지속할 수 있도록 한다. 영유아의 흥미는 모든 활동의 기초가 된다. 활동의 주제나 내용이 유아의 관심 밖이거나 발달 수준과 맞지 않을 경우에 유아는 흥미를 가질 수 없다. 따라서 교사는 영유아가 흥미를 가지고 몰입할 수 있도록 관찰해야 하고 이를 통해 유아의 흥미에 맞는 활동을 제시하고 직접 선택할 수 있는 충분한 기회를 제공할 수 있다. 3. 생활 속 경험을 소재로 하여 지식, 기출, 바람직한 태도를 기르도록 한다. 영유아는 발달 특성상 구체적이며 직접적인 경험을 토대로 학습이 이루어진다. 따라서 영유아의 가장 가까운 곳에서 일어나는 일상을 중심으로 활동을 전게하는 것이 바람직하다. 그 속에서 지식뿐만 아니라 기능, 태도 및 가치 등을 습득하도록 해야 한다. 4. 교사와 신뢰감을 형성하고 개별적인 활동이 이루어지도록 한다. 영유아는 같은 연령이라도 각자 경험의 내용과 범위, 지식수준, 관심사, 학습 능력, 가정의 문화 등 많은 부분에서 서로…
영유아는 같은 연령이라도 각자 경험의 …