통합교육의 장점(효과) - 통합교육이 부모 및 사회에 미치는 효과

통합교육의 장점(효과) - 통합교육이 부모 및 사회에 미치는 효과 1. 부모의 입장에서의 이점 통합교육 실시 초기의 장애유아 부모는 자신의 자녀가 일반적인 발달을 보이고 있는 일반유아와 함께 생활하며 활동하는 것이 오히려 발달의 차이를 두드러지게 하여 사회적으로 고립감을 느끼게 될 것이라는 두려움이 많았다. 또한, 자녀를 키운다는 입장에서는 일반유아 부모와 같은 입장이었으나 자녀 교육에 대한 공통적인 관심사를 나누기에는 다소 무리가 있을 것이라는 우려도 배제하지 않았다. 초기에 보고 된 자료에 의하면 장애유아 부모 중 자녀가 분리교육보다 일반유아와 함께 교육을 받는 것에 대한 만족도는 높았으나 일반유아 부모의 만족도와 비교하면 낮은 수준이었다. 통합교육이 활성화되기 시작하면서 무엇보다도 교육의 질이 우선시 되었다. 일반유아와 장애유아의 욕구를 모두 충족시키면서 발달의 지체를 보이는 장애유아를 위한 개별적 교육이 이루어짐에 따라 장애유아와 일반유아 부모의 관심이 긍정적으로 변화되기 시작하였다. 다시 말해 장애유아 부모는 자녀의 개별적 특성에 맞는 교육 서비스와 일반유아와 활발한 상호작용을 통한 사회성 발달에 상당한 관심을 표현하게 되었다는 것이다. 한편, 일반유아의 부모는 자녀가 장애유아의 독특한 특성을 모방하게 될 것이라는 우려와 활동에 방해가 되고, 신체적인 해를 입힐 수도 있다는 인식 때문에 통합교육이 시작되는 초창기에는 자녀의 교육을 위해 다른 교육기관을 선택하기도 했었다. 그러나 통합교육의 이점들이 보고되고, 통합교육에서 활동하고 있는 일반유아의 다양한 반응을 직접적 간접적으로 경험하게 됨에 따라 통합교육을 통한 긍정적 측면을 인정하게 되었다. 또한 자녀를 양육하는 부모의 입장에서 진심으로 장애 유아 부모를 이해하게 되고, 자녀에 대한 소중함과 도우며 함께 살아가는 성숙한 사회적 책임의식을 형성하게 되었다. 지금까지의 내용을 토대로 우선 장애유아부모의 입장에서 얻는 이점을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 통합교육이 성공적으…
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