유아교육의 중요성에 대해 논하시오

유아교육의 중요성에 대해 논하시오 고대사회에서 인간은 종족 보존을 위한 수단적 존재로 간주되었다. 남아를 선호하고, 약하게 태어난 영아를 살해하는 등의 일은 고대사회에서 흔히 찾아볼 수 있는 일들이었다. 이러한 일들이 가능했던 것은 당시의 사회적 분위기가 아동의 존재 자체를 가치 있게 인정한 것이 아니라 그가 속해 있는 집단에 어떤 역할을 할 수 있느냐에 따라 가치를 평가하였기 때문이다. 성인은 아동을 하나의 인격체가 아닌 단순히 그들의 축소판으로 여겼으며, 아동기를 미래의 성인기를 위한 준비기로 보고, 아동의 능력과 가치를 무시하며 강하게 훈육하였다. 중세에 오면서 초기에는 기독교 사상의 영향으로 인간에 대한 존엄성과 평등사상이 전개되었고, 법적으로 태아 및 영아 살해가 금지되었다. 그러나 이러한 흐름에도 불구하고 아동기가 성인기와는 본질적으로 다른 시기임을 인정하지는 못하였다. 따라서 이 시기에 성인과 아동의 다름은 단지 연령과 신체 사이즈에 의해 구분될 뿐이었다(Morrison 1998). 중세의 가족화나 그림에 나타난 아동의 모습에서도 확인할 수 있듯이 그들은 성인이 입고 있는 옷을 사이즈만 달리하여 그대로 입고 있으며, 신체적 특징과 표정은 성인들과 유사한 모습으로 표현되어 있다. 이러한 아동관의 변화조짐은 르네상스 시대의 계몽주의 사상과 함께 시작되었다. 르네상스 시대의 위대한 사상가들에 의하여 아동의 본성과 양육, 교육에 대한 개념이 새롭게 대두되었던 것이다. 특히 Comenius, Owen 등은 인간이 지닌 선한 본성을 강조하였고, 태어날 때부터 가지고 있는 잠재능력을 인정하였다. 교육을 통해 이러한 본성과 잠재능력을 발휘할 수 있도록 하여야 함을 주장하며 교육의 원리로 수용하게 된다. Pestalozzi 역시 어린 시기부터 교육이 이루어져야 함을 강조하며 부모, 특히 어머니에 의한 교육의 중요성을 주장하였다. Frobel과 Montessori는 인간에게 내계된 무한한 가능성을 관심 있게 다루었…
Frobel과 Monte…