주제중심 통합교육과정의 계획과 운영

주제중심 통합교육과정의 계획과 운영 1) 주제 선정 주제중심 통합교육과정에서 시작은 주제 선정이다. 영유아를 위한 주제중심 통합교육과정을 실행하고자 한다면 영유아에게 가장 적절한 주제를 선정하는 것이 매우 중요하다. 주제는 영유아들의 일상생활경험, 흥미로운 사실, 문제 상황, 우연한 사건 등에서 떠오르기 쉽다. 영유아들이 경험하는 사건과 상황들 중 특히 의미 있게 다가오는 주제거리는 영유아발달에 적합하고 친숙하거나 호기심을 유발하며, 문제를 해결하고 싶은 동기를 유발하는 것이다. 따라서 생활주제는 영유아들에게 발현되고, 여러게의 생활주제가 동 시에 떠오를 때에는 토의하고 합의하는 과정을 거쳐 선정하는 것이 좋다. 주제 선정 시 고려해야 할 사항을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. ․ 유아교육기관의 교육철학 및 목적과 연관된 주제인가 ․ 영유아의 연령에 적합하며, 흥미 있어 하는 주제인가 ․ 영유아에게 가치 있고 의미 있는 주제인가 ․ 영유아가 직접 관찰하고 조사할 수 있는 주제인가 ․ 영유아의 이전 경험과 연관될 수 있는 주제인가 ․ 표상방법이 다양한 주제인가 ․ 부모와 지역자원 활용이 용이한 주제인가 2) 주제통합계획 (1) 생활주제 계획안 생활주제 계획안은 영유아의 적응 기간, 계절, 행사 등을 고려하여 작성하게 된다. 생활주제 계획을 수립하게 되면 영유아들이 배워야 할 교육내용의 흐름을 쉽게 알 수 있게 된다. 이러한 생활주제 계획에 따라 주제계획안이 작성하게 되고 주제교육계획안에 기초하여 소주제 계획안을 작성함으로 생활주제 -> 주제 -> 소주제로 계열 및 연계성 있는 통합계획이 이루어진다. [표] 표준보육과정에 기초한 영아 생활주제 계획안 예시 (2) 주제 계획안 주제 계획안은 교사는 생활주제가 전게되어 나갈 수 있는 내용의 범위를 예상하고 조직한다. 선정된 생활주제…
주제 계획안은 교사는 생활주제가 전게…