장애영유아 통합보육의 환경구성

(1) 환경구성의 방향

장애영유아 통합보육을 위한 학습환경을 구성하기 위해서 고려해야 하는 요소는 다음과 같은 및 가지가 있다.

1. 안전한 환경

장애영유아들은 일반영유아에 비해 사고의 위험이 높으므로 더욱 세심한 안전장치가 필요하다. 장애로 인해 균형을 유지하기 어렵거나 경련장애, 시각 ․ 청각장애, 과다행동 장애의 경우 위험요인이 증가한다. 그러나 위험요소가 전혀 없도록 한다고 하여 장애영유아에게 새로운 경험을 제공하지 않는 빈약한 환경이 되어서는 안 된다. 장애영유아가 극복할 수 있는 장애물을 적절히 배치하여 해결하는 경험을 하도록 주의해야 한다.
2. 접근(이동)가능성

환경에 자유롭게 접근할 수 있어야 독립성과 자신감이 커지고, 환경에 대한 탐색욕구가 생긴다. 환경 접근가능성은 실내와 실외 모두 장애영유아 스스로 접근할 수 있도록 고려하여야 한다.

(3) 충분한 공간

장애영유아의 경우 휠체어나 스탠드 등 다양한 보조도구나 적응 도구를 사용하므로 공간 설계에 세심한 고려를 해야 한다. 또 성인 보조 인력이 좀 더 많이 필요하므로 공간구성을 충분히 넓게 잡아야 한다.
그 외 고려 사항으로 반응적…