자유선택활동 시간에 대하여 설명하고 교육적 가치를 기술하시오

자유선택활동 시간에 대하여 설명하고 교육적 가치를 기술하시오 자유선택활동이란 영유아가 주도하는 놀이 시간으로 영유아 자신의 흥미, 욕구, 발달 수준에 따라 스스로 선택한 놀이에 자유롭게 참여하는 시간을 의미하는 것으로 영유아교육기관에 따라 자유놀이, 자유선택활동, 자유활동, 작업활동, 코너학습 등의 다양한 병칭으로 불린다. 또한 자유선택활동 시간은 영유아가 흥미영역을 중심으로 준비된 환경에서 자율적으로 계획하고, 선택하여 개별 혹은 소집단으로 활동하는 시간으로 영유아교육기관의 일과 중 다른 어떤 시간보다도 중요시되어야 하는 시간이다. 자유선택활동 시간은 일반적으로 등 ․ 하원 시간에 1시간 정도 그리고 점심 후 30-40분 정도 이루어지나 영유아교육기관의 운영 방침과 교육과정, 계절과 생활 주제, 영유아의 연령에 따라 달라지기도 한다. 자유선택활동에 필요한 시간에 대한 학자들 간의 일치된 견해는 없지만 일반적으로 영유아가 놀이에 몰입할 수 있는 충분한 정도의 주의집중 시간을 고려하여 1시간 정도 권장되고 있다. 그러나 영유아에 따라서 놀이를 계획하는 데 지나치게 많은 시간을 할애할 수 있기 때문에 실제로는 그 이상이 필요하다는 주장도 제기된다(이귀숙 외, 2009). 어린이집평가인증의 지표에서는 하루에 2시간 30분 이상 자유선택활동 시간을 운영해야 한다고 제시한다. 자유선택활동은 영유아와 교사 모두에게 교육적으로 중요한 의미를 가진다. 먼저 영유아의 관점에서 자유선택활동의 교육적 의의를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 능동적인 학습이 이루어진다. 자유선택활동 시간에 이루어지는 영유아 놀이는 대부분 영유아 자신의 흥미와욕구에 의해 스스로 놀이를 선택하여 자발적으로 놀이에 참여하도록 권장된다. 그러므로 자유선택놀이는 영유아 자신의 내계적 동기에 의해 시작되며 놀이의 계획, 진행, 평가의 전 과정에 영유아가 참여하게 되므로 능동적 학습이 이루어진다. 둘째, 개별 학습이 이루어진다. 영유아교육기관에서의 일…
둘째, 개별 학…