유아교육의 중요성에 대해 논하시오

1) 교육적 측면

고대부터 중세에 이르기까지 아동은 신체적인 크기나 나이에 의해서만 어른과 구별되는 성인의 축소판이었으며, 아동의 존재 자체가 인정되거나 부각되지 못하였다. 아동의 본성이나 교육에 대한 현대적 개념이 정립된 것은 르네상스시대의 계몽주의사상과 함께 시작되었으며, Comenius, Locke, Rousseau 등의 사상가에 의해 이루어졌다. 특히, 현대적 의미의 아동관은 Rousseau에 의해 아동의 발달특징을 관찰하고 구분하며, 이에 적합한교육의 내용과 방법을 제안하면서 확립되었다.
그러나 현대에서도 아동에 대한 진정한 이해에 의해 유아교육이 강조되었다고 보기는 어렵다.
1960년대 이후 발달심리학의 발달로 인해 인지발달에 대한 연구가 활발해짐으로써 유아기의 중요성이 강조되었고 이는 조기 학업성취, 지적 능력 개발 등과 관련된 조기 교육산업으로 변형되어 급속히 발전되었다. 이에 많은 학자들은 `유아기의 부재 또는 상실`을 우려하고 있다.
따라서 사회는 유아에 대한 올바른 교육관을 형성함으로써 적절하지 못한 학업에 대한 기대나 과잉 교육열을 버리고 유아의 잠재적 가능성이나 긍정적 성향을 길러줄 수 있도록 나아가야 한다.…