유아기 성역할발달에 대한 다양한 이론적 배경 및 특성을 설명하시오

1) 성 역할 발달이론

(1) 정신분석이론

정신분석이론에서는 유아의 성 역할 개념이 부모와의 동일시를 통해 습득된다고 본다.
Freud는 남자와 여자의 근원적 차이는 심리성적 발달단계에서 남근기에 오이디푸스 콤플렉스(oedipus complex)와 엘렉트라 콤플렉스(electra complex)를 해결하기 위한 수단으로 성 역할을 동일시하면서 생긴다고 한다.
남근기의 남아는 아버지와의 오이디푸스 콤플렉스를 극복하는 과정에서 아버지와 동일시하게 되며, 이러한 동일시 과정에서 남아는 남성적 성 역할을 발달시켜 나간다. 여아는 엘렉트라 콤플렉스를 극복하는 과정에서 어머니와 동일시하게 된다. 즉, 남근기의 유아는 이성 부모를 동경하는 과정에서 갈등을 겪게 되고, 갈등을 극복하는 과정에서 동성 부모의 행동과 태도를 동일시하면서 성 역할을 습득한다.

(2) 사회학습이론

Bandura 등 사회학습이론가들은 성 역할 행동의 발달은 강화, 벌, 모방 등에 의해서 이루어지며, 성 유형화 행동도 관찰과 조작적 조건화에 의해 학습된다고 본다. 즉, 사회학습이론에서는 유아가 자신이 속한 사회와 문화가 기대하는 역할 특성과 일치하는 행동을 할 때 칭찬해 주고 기…