본문/내용
(1) 안전성
환경구성 시 안전문제는 우선적으로 고려되어야 할 사항이다. 안전에 대한 지식과 안전사고 대처능력이 미숙한 유아에게 사고나 위험으로부터 보호될 수 있는 환경을 제공하는 것은 중요하다. 또한 교사는 유아교육기관의 시설과 설비에 대해 항상 안전점검을 실시하고 유아에게 교구와 시설물을 안전하게 사용하는 안전교육도 병행하여야 한다. 발생 가능한 위험요소를 최소화하는 물리적 환경조성이 유아들의 안전성을 확보하는 밑거름이다.
(2) 유아의 발달수준
유아를 위한 환경구성은 유아의 연령과 발달수준에 맞게 구성되어야 한다. 유아들은 자신들의 신체크기에 맞는 시설이나 도구들이 있을 경우 더 정교하고 능동적인 활동을 한다(Tegano 1996).
활동공간 밀도에 관련된 연구들을 보면 실내의 밀집도는 유아의 성장 및 행동에 부정적인 영향을 주는 것으로 나타나고 있다(Cassidy, 1997; Hutt & Vaizey, 1996; Reinsberg, 1999).
즉, 밀집된 교실에서 놀잇감의 종류나 수량이 부족할 경우 유아의 불안과 공격적 행동은 증가하며, 주의력이 감소하여 산만한 행동이 증가한다. 또한 사회적 상호작용 수준의 저하와 협력적인 활동의 감소, 질투…