영유아 학습의 특징 및 교수학습 원리를 설명하시오

I. 영유아 학습의 특징 및 기본전제

교수 ․ 학습과정에는 설정된 교육목표를 달성하는 데 어떤 방법이 효과적인 접근방안이 될 것인가에 대한 선택과 결정이 따른다. 여기에는 교과 내용, 학습자 특성, 집단 크기 등 어린이집에서 학습에 영향을 미치는 여러 요인에 대한 고려가 필요하며 이에 따라 학습 전략이나 교수 방법이 달라진다고 할 수 있다. 또한 교수 방법에는 아동관, 지식 및 학습에 대한 패러다임, 시대적 요구 등이 반영되며 이는 영유아의 학습과 경험에 대한 다음과 같은 기본전제를 토대로 이루어진다.

1) 능동적인 학습자로서의 영유아

전통적인 관점에서 지식은 유아의 경험을 넘어 외부에 존재하는 것으로서 학습의 중요성은 외부로부터의 정보와 지식을 그대로 전수하는 것에 있었다. 따라서 영유아는 학습과정에서 소극적인 역할을 하며 교사에 의해 전달되는 내용들을 수동적으로 받아들이는 존재로서 간주되었다.
그러나 영유아를 능동적인 학습자로서 인식하는 경우, 교사는 교수 ․ 학습 방법 선택 및 전개과정에서 영유아의 흥미를 존중하게 되고 일상생활에서 나타나는 그들의 호기심, 관심사 등을 학습의 기초로 삼게 된…