영유아의 집단활동 - 개별활동 및 집단활동(대소집단활동)

영유아의 집단활동 - 개별활동 및 집단활동(대소집단활동) 보육과정은 보육활동을 통해서 전개되며 보육활동은 활동의 유형과 성격에 따라, 영유아의 연령에 따라 다양한 집단활동으로 구성이 된다. 집단활동이란 교사와 여러 명의 영유아가 함께 모여서 교육활동을 하는 것을 의미하며, 대집단 활동과 소집단 활동으로 구분할 수 있다. 영아기는 발달적 편차가 심하므로 영아가 어릴수록 보육과정을 계획할 때 개인차를 고려한 개별 활동과 영아와 교사가 일대일로 상호작용을 할 수 있는 일과의 비중을 높이며 풍부한 자유놀이 환경을 구성해 주어 또래 영아, 놀잇감과의 상호작용이 활발히 이루어지도록 해야 한다. 유아기에는 개별활동을 통해 교사, 또래 유아, 교구 간의 상호작용이 다양하게 이루어지도록 하면서 개별 활동과 집단활동이 균형 있게 이루어지도록 체계적으로 계획하도록 한다. 집단활동을 통하여 유아는 새로운 기술과 다른 사람을 신뢰하고 돌보는 것을 배우며 함께 생활하고 협동하는 것을 배우게 된다. 교사는 활동의 주제나 종류 및 특성, 유아들의 흥미나 욕구에 따라 집단의 크기를 결정한다. 집단활동은 대체적으로 자유선택활동에 비해 교사 참여가 많은 편이며 유아들이 적극 참여하여 아이디어를 교환할 수 있도록 하고 유아 스스로 실제 활동해 봄으로써 지식을 확장시키거나 개별 활동으로 연결시킬 수 있도록 하는 것이 바람직하다. (1) 개별 활동 영아의 발달 특성상 집중시간이 매우 짧으며 대집단 활동 자체를 이해하는 데 오랜 시간이 걸리므로 교사주도의 대집단 활동보다는 개별적으로 탐색하고 조작하는 개별 활동의 비중이 높아야 한다. 0세 영아는 발달 특성상 개별 활동으로 이루어져야 한다. 월령별 발달 차이가 클 뿐 아니라 영아의 기질과 발달 특성 그리고 발달적 요구가 다르기 때문에 영아에게만 집중하여 교사와 상호작용이 이루어지는 것이 바…
0세 영아는 발달 특성상 개별 활동으로 이루어져야 한다. 월령별 발달 차이가 클 … (2) 집단활동 1/ 대집단 활동