영유아 프로그램 평가

영유아 프로그램 평가 최근 정부는 방과 후 보육 24시간 보육, 휴일보육, 영아 전담보육, 장애 전담보육 등 다양한 보육형태를 포함하는 표준보육과정에 적합한 신규 영유아 프로그램의 개발 및 보급에 관심을 기울이고 있다. 그러한 노력의 일환으로 신고제에서 인가제로 설치기준을 강화하고 보육시설 시설설비기준 개선방안을 수립 ․ 시행하고, 연령이나 장애 등 보육대상 영유아의 특성을 고려한 설치기준을 마련하였다. 그러나 지역과 계층, 영유아의 발달단계 및 발달의 특수성을 고려한 다양한 영유아 프로그램의 개발 및 평가는 아직 미비한 실정이라고 볼 수 있다. 현재 국내에서 제작되어 활용되고 있는 영유아 프로그램 및 보육시설 평가척도는 외국에서 개발된 평가척도를 번안하여 표준화한 것과 개별 연구자들이 유아 및 보육 전문가 집단의 의견과 요구를 반영하며 개발된 것들로 대부분을 차지하고 있으나, 2005년부터 정부 주도의 평가인증제가 실시되면서 표준화된 보육시설의 평가척도 개발 및 적용이 가시화되고 있다. 영유아 프로그램 평가란 영유아 관련 기관에서 이루어지는 영유아 프로그램의 질적 수준과 그 효과를 평가하는 것으로, 프로그램 평가를 정기적으로 실시하여 그 결과를 다음의 보육활동 계획 수립에 활용함으로써 보육과정의 질을 개선하고 영유아 프로그램의 효율성을 높이고자 하는 목적을 지니고 있다. 여기에는 개별 프로그램 운영의 적절성을 평가하는 방법과 여러 프로그램의 효과에 대한 비교 평가를 실시하는 경우가 있다. 개별 프로그램 운영의 적절성 평가는 보육시설에서 계획 ․ 운영하고 있는 프로그램의 전반적 측면에 대한 자체 평가로서, 보육과정 계획의 적절성, 교수-학습과정의 효율성, 보육과정의 평가 3가지 측면에서 실시할 수 있다. 프로그램 효과에 대한 비교 평가는 여러 영유아 프로그램 중에서 어떤 프로그램의 보육적 효과가 우수한지 알아보는 평가로서, 영유아 …
프로그램 효과에 대한 비교 평가는 여러 영유아 … 참고문헌