영유아 일과 운영 계획의 기본 원리

(1) 영유아의 발달 특성 및 개인적 특성에 기초하기

영유아에게 의미 있고 적합한 경험들을 제공하기 위해 교사는 먼저 담당 학급 영유아들의 발달 상황에 대해 무엇을 얼마만큼 알고 있는지 살펴보아야 한다.
즉 현재 영유아들이 일상생활이나 놀이 상황 등에서 스스로 할 수 있는 일은 무엇인지, 만약 교사가 곁에서 도움을 주고 지원해 준다면 앞으로 발달할 수 있는 기술과 태도들은 어떠한 것이고 이를 통해 영유아가 무엇을 할 수 있는지 등 영유아 발달과 관련된 정보와 지식을 풍부히 가지고 있어야 한다. 보육과정은 영유아의 발달 상황이나 특성을 토대로 구성되어야 하며 이때 교사의 지도 전략은 영유아의 발달수준이 다음 단계로 진보될 수 있도록 변화하고 발전해야 한다.
(2) 부모 및 가정환경적 특성을 반영하기

보육과정 계획을 위해서는 영유아의 개인적 특성뿐 아니라 주요한 환경특성인 가정양육환경을 고려할 필요가 있다. 즉 부모의 양육태도, 형제 및 조부모 관계 등 영유아보육에 큰 영향을 미치는 가정환경에 대한 이해가 필요하다. 특히 부모 관련 요소는 영유아기의 성장발달에 매우 중요한 영향을 미친다. 따라서 영유아보육에 있어 부모…