영유아 안전교육의 개념 및 필요성

영유아 안전교육의 개념 및 필요성 1. 안전교육의 개념 안전교육이란 교육이라는 수단을 통하여 일상생활에서 개인 및 집단의 안전에 필요한 지식, 기능, 태도 등을 이해시키고, 자신과 타인의 생명을 존중하며, 안전하고 건강한 생활을 영위할 수 있는 습관을 형성시키는 활동을 의미한다. 즉, 영유아를 상해로부터 보호하고, 생명을 지키는 활동이다. 개인과 집단의 안전성과 건강을 최고도로 발달시키는 교육이며, 근본적으로는 인간 생명의 존엄성을 인식시키는 것이다. 이를 세분화하면 다음 세 가지로 나누어 정리할 수 있다. ․ 일상생활 전 영역에서 안전을 위해 필요한 사항 등에 관해서 이해시키고, 안전의 규칙을 지키며, 안전하게 행동할 수 있는 능력을 기르는 것이다. ․ 일상생활 속에 잠재해 있는 위험을 예측해서 항상 안전상의 위험을 확인하고 정확한 판단으로 안전하게 행동할 수 있는 태도와 능력을 기르는 것이다. ․ 자신이나 타인의 안전생활을 존중하고 기관. 가정, 지역사회 등에서 안전하게 역할을 수행할 수 있는 태도와 능력을 기르는 것이다. 2. 안전교육의 필요성 안전의식은 하루아침에 이루어지지 않는다. 어려서부터 가정과 기관에서 안전 교육이 체계적이고 조직적으로 이루어질 때 안전에 관한 지식은 물론 안전 의식이 형성되어 생활태도로 나타날 것이다. 이러한 점을 고려하면 기관에서 보다 체계적인 안전사고 예방교육 방법을 연구하여 영유아 개개인은 물론 가정에 까지 확산, 보급함으로써 가정과 기관의 연계 지도가 필요하다고 할 수 있다. 각종 체험활동 등의 야외 활동의 빈도가 점점 늘어나고 있는 추세여서 안전사고 예방의 필요성이 더욱 절실해지고 있다. 그러나 현실적으로는 기관의 각종 행사에 적합한 안전사고 예방 지침이나 교재 개발이 매우 미흡한 실정이다. 이에 본 연수원에서는 교사 대상의 안전교육 연수의 확산이 절대적으로 필요하며, 영유아 교육활동 중 직…
이에 본 연수원에서는 교사 대상의 … 참고문헌