영유아 보육의 방향

영유아 보육의 방향 20세기가 전문가의 시대였다면 21세기는 통합의 시대라고 말한다. 즉, 이전에는 과학, 예술, 인문학, 공학기술 등 각 영역의 전문적인 지식이 독립적으로 구축되어 왔다면, 이제는 지식의 대통합을 통해 영역을 넘나드는 창조적 사고를 해야 할 때라고 할 수 있다. 이와 유사한 맥락에서 2009년 12월, 우리나라는 미래 지향적 영유아 보육의 방향을 창의 ․ 인성 함양에 둔다고 발표하였다. 이에 대한 배경으로, 국가에 있어 과거 성장은 `모방형 인적 자본` 이 주도하였으나, 미래의 성장 동력은 새로운 것을 생각하고 만들어 내는 `창조적 인적 자본`에 있음을 밝혔다. 즉, 창의성과 인성 함양은 미래 사회에서 개인과 국가의 생존과 직결되는 문제임을 강조했다고 볼 수 있다. 여기서 간과하지 말아야 할 것은 창의성과 인성을 한데 묶어 생각한다는 점이다. 이는 곧 창의성과 인성의 공통 분모인 개방적 사고, 다양성 수용, 기본 규칙 준수, 상호 존중 등을 21세기 세계시민으로서 보유해야 할 능력에 적합한 미래 지향적 ․ 진취적 ․ 핵심적 개념으로 정의할 필요가 있음을 가리킨다. 창의성이란 자기 나름대로 아이디어를 생각해 내고, 어떤 가설을 검증하고, 그 결과를 효과적으로 전달할 수 있는 능력을 말한다. 때로는 엉뚱한 생각과 `옳은` 궤도라고 생각되는 길에서 벗어나며, 자기 자신에게 익숙한 사고방식의 틀을 깨뜨리고 나오는 태도이기도 하다(이성진, 1984). 이렇게 본다면 창의성이란 지적 요소와 정의적 요소를 동시에 포함하는 인간의 특징이라고 말할 수 있다. 새롭고, 신기하고, 희귀한 아이디어와 작품을 생산해 내는 …
창의성이란 자기 나름대로 아이디어를 생각해 내고, 어떤 가설을 검증하고, 그 결과를 효과적으로 전달할 수 있는 능력을 말한다. 때로는 엉뚱한 생각과 `옳은` 궤도라고 생각되…