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영유아 관찰의 의미와 필요성, 기록방법에 따른 관찰법의 종류와 각 관찰법의 특징과 장단점

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자료설명

1. 서술식 기술 하루 일과에서 교사가 미리 정해놓은 시간이나 혹은 영유아가 어떤 활동을 시작하는 것에서부터 끝날 때까지의 시간 동안 일정한 ..

목차/차례

  1. 1. 서술식 기술
  2. 2. 일화기록법
  3. 3. 평정척도법
  4. 4. 행동목록법(체크리스트)
  5. 참고문헌
  6. 영유아 관찰의 의미와 필요성, 기록방법에 따른 관찰법의 종류와 각 관찰법의 특징과 장단점
  7. 영유아 행동 및 경험을 평가하기 위한 접근 방안으로서 `관찰`은 가장 일반적이고 대표적인 평가 방법이다. 관찰은 일상생활에서 가장 자연스럽게 사용할 수 있는 평가방법이며, 관찰을 통하여 교사는 영아의 발달과 행동특성들을 이해할 수 있게 되며 관찰에서 얻어진 자료는 다음 활동을 계획하는 데 기초자료로 활용할 수 있다.
  8. 관찰의 구체적 초점은 영유아 발달 영역, 보육활동, 교사의 양육 및 교수 행위를 중심으로 이루어질 수 있다. 즉 관찰을 통해 영유아의 신체, 사회, 정서, 언어, 인지발달을 살펴보거나, 어린이집에서 이루어지는 등 ․ 하원, 자유놀이 및 집단 활동, 수유 및 식사, 배변, 휴식 및 낮잠 등 하루 일과에 관찰 초점을 둘 수 있다. 또한 관찰을 통해 교사가 영유아를 대하는 태도나 교사의 언어적 ․ 비언어적 상호작용, 교수 ․ 학습 방법 등 보육과정 운영 전반에 걸쳐 나타나는 교사 역할에 대한 평가가 이루어질 수 있다.
  9. 관찰과 기록에는 다양한 방법이 있으며, 특히 영유아의 경우 자신이 무엇을 알고, 무엇을 배웠으며, 어떤 것을 원하는지 언어로 완전하게 표현하기 어렵기 때문에 어떠한 관찰 방법을 사용하는가와 관계없이 영유아 관찰 시 영유아의 행동, 몸짓, 언어 등을 세심하고 주의 깊게 관찰해야 한다.
  10. 다음의 서술식 기술, 일화기록법, 평정척도법, 행동목록법(체크리스트) 등은 어린이집 현장에서 영유아를 관찰하고 기록하는 방안으로 활용될 수 있는 방법들이다.

본문/내용

1. 서술식 기술

하루 일과에서 교사가 미리 정해놓은 시간이나 혹은 영유아가 어떤 활동을 시작하는 것에서부터 끝날 때까지의 시간 동안 일정한 간격(1-30분)으로 영유아가 한 말과 행동을 순서대로 자세하고 객관적인 이야기식으로 기술하는 방법이다. 서술식 기술은 모든 장면을 자세히 기록하므로 관찰 대상 영유아에 대한 자세한 정보를 많이 얻을 수 있고, 교사가 다른 특별한 관찰 도구를 준비할 필요 없이 단지 필기도구만 구비하면 된다는 장점을 가지고 있다. 그러나 관찰과 기록에 시간이 많이 걸리고 교사의 주관적인 해석이나 추론이 반영될 우려가 있다. 또한 한 번에 적은 숫자 인원 밖에는 관찰하지 못한다는 단점이 있다.

2. 일화기록법

관찰기록을 위해 가장 흔하게 사용되는 방법으로서 한 가지 행동이나 상황에 초점을 맞추어 기록하는 방법이다. 영유아의 행동패턴, 변화, 발전, 특기할 만한 사건 등 교사의 관찰목적에 따라 일화기록의 범주가 달라질 수 있다.
사건이 관찰된 직후에 적는 것이 가장 좋으나 불가능한 경우 간단하게 메모를 해놓고 수업이 끝날 후 자세하게 기록할 수 있다.
일화기록은 관찰의 초점이 분명하게 있어서 교사가…



📝 Regist Info
I D : plzd****
Date : 2025-02-17
FileNo : 26941427

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