영아발달의 영역

영아발달의 영역 인간발달은 매우 광범위한데 보통 크게 신체, 인지, 사회정서발달의 세 가지 영역으로 구분할 수 있다. 먼저, 신체발달은 인간 신체의 성장과 변화 및 신체기능의 변화와 관련된 생물학적 과정이다. 이 영역에서는 신체 크기, 각 부분의 비율, 외모, 지각능력과 운동능력, 생리학적 변화를 중점적으로 살펴보고 신체의 건강과 질병, 영양관련 요인을 다룬다. 예를 들면, 출생 직후 누워만 있다가 차츰 잡고 앉을 수 있게 되고, 생후 일 년 정도가 되면 잡고 설 수 있게 되는데, 이는 영아의 운동능력이 점차 발달하는 것을 보여준다. 그림(왼쪽). 출생 백일 후 잡고 앉기, 그림(오른쪽). 출생 일 년 후 잡고 서기 다음으로, 인지발달은 정보를 인식하고 처리하며 지식을 습득하고 문제를 해결하는 정신적 과정들과 관련된다. 이 영역에서는 두뇌의 기능, 지각, 기억, 학습, 사고, 언어 등의 능력과 변화에 대해 다룬다. 영아가 천정에 달런 모빌의 움직임을 주목한다거나 한두 단어로 의사를 표현한다거나 일상생활에서 점하는 물건이나 도구에 관심을 보이는 행동 등은 모두 정보를 인식하고 처리하는 정신적 과정들과 관련된 것이다. 끝으로, 사회정서발달에는 타인과의 상호작용하는 과정들이 관련된다. 이 영역에서는 정서 표현과 이해, 자기이해, 타인에 대한 지식, 대인관계 기술, 우정, 도덕적 사고와 행동 등에서의 변화를 살펴본다. 주 양육자가 나타나면 영아가 미소를 짓는다거나 또래와 함께 그네를 타거나 또래와 장난감을 놓고 서로 가지고 놀고자 힘겨루기를 하는 행동 등은 모두 사회정서발달을 반영하는 행동이다. 발달은 여러 영역이 동시에 복잡하게 작용하는 다측면적 과정이다. 아래의 그림은 이들 영역이 상로 관련된 과정임을 나타낸다(Santrock, 2xxx). [그림] 각 발달 영역에서 진행되는 과정의 상호연관성 즉 신체, 인지, 사회정서발달의 과정은 서로 밀접하게 연관되며 서로 영향을 주고받는다. 개인…
즉 신체, 인지, 사회정서발달의… 참고문헌