영아발달 연구의 자료

1. 부모의 보고

영아를 대상으로 하는 연구에서 연구자가 영아를 직접 만나거나 평가하는 시간은 매우 짧은 편이다. 이 시간 영아는 실험실이나 연구자가 낯설어서 혹은 신체 컨디션이 좋지 않아서 원래의 능력이나 특성을 잘 발휘하지 못할 수도 있다. 반면 부모나 양육자가 영아의 행동이나 발달에 대해 평가한다면, 영아의 특성에 대해 한층 대표적인 자료를 수집할 수 있다. 이들은 영아와 오랜 시간을 함께 보내므로 영아를 관찰할 기회가 충분히 많기 때문이다.
일반적으로는 부모에게 영아의 발달에 관한 질문지에 답하거나 체크리스트에 표시하도록 하는 경우가 많다. 영아가 특정한 운동기술이나 사회적 상호작용 또는 언어나 의사소통 능력을 보이는지 등에 대해 질문하고 부모가 답하도록 한다. 연구자는 부모에게 임신 및 출산과정, 영아가 과거에 보인 행동에 대해 질문할 수도 있고, 영아의 현제 특성에 대해 질문할 수도 있다. 예를 들어, 영아가 기거나 걷기 시작한 시기가 언제였는지, 또래와 함께 있을 때 보이는 태도는 어떠한지 등에 대해 부모가 답하도록 한다. 그밖에 연구자가부모를관찰자와정보기록자로훈련시켜 일상에서 영아가 보이는 행동이나…