어린이집에서 영유아의 친사회성 발달을 위해 교사가 어떠한 노력을 해야할 것인지에 대해 토론하시오

1) 지도방법

(1) 언어적 지시

언어적 지시는 여러 번 제공해야 효과가 크며. 유아의 행동으로 인해 나타날 수 있는 부작용에 대해 명확한 지시를 내려주어야 한다. 언어적인 지시는 유아의 행동을 비난하는 것이 아니라 유아의 행동을 있는 그대로 묘사해 주어야 행동수정에 도움이 될 수 있다.

(2) 보상과 벌

보상과 벌에 대해 알아보자면. 칭찬은 구체적이고 서술적이어야 하며, 행동 직후에 바로 제공되어야 효과적이다. 강화와 함께 병행하는 것이 더 좋고, 비교하는 말과 함께 사용하지 말아야 한다. 벌을 줄 때는 왜 벌을 받아야 하는지에 대해 충분히 설명을 해주어야 하며, 벌도 부당한 행동이 일어난 바로 직후에 주어져야 하며, 동일한 상황에 대해 일관성 있는 벌이 주어져야지만 된다.

(3) 모방학습

유아는 다른 사람과 특히 부모나 교사 등의 행동을 모방한다. 친사회적 행동을 향상시키기 위해서는 말과 행동이 일관된 역할모델이 필요하다고 볼 수 있다. 도움주기를 즐기는 모델은 유아에게 남을 도우는 방법을 배우게 하며, 이타적인 행동에 수반되는 좋은 감정을 배우게 한다.

(4) 이야기 나누기

이야기 나누기는 자신의 느낌을 이…