영아기 인지발달을 위한 부모의 역할

영아기 인지발달을 위한 부모의 역할 영아는 주변의 다양한 정보를 받아들여 그것을 적극적으로 해석하며, 여러 활동에 능동적으로 참여하는 과정 속에서 자신이 속한 세상을 이해한다. 영아는 인생의 초보자로서 세상에 적응하기 위해 생각하고 행동하고 그들의 주변 사람들과 상호작용을 하는 법을 배운다. 영아의 인지발달에는 영아의 환경적 ․ 유전적 요인 등 다양한 요인이 복합적으로 영향을 미친다. 특히 영아와 직접적인 상호작용을 하는 부모는 자극제공자, 민감한 반응자로서 영아의 인지발달에 중요한 영향을 미친다. 여러 선행연구에서 부모의 특성이 영아의 인지발달에 영향을 미치는 것으로 보고되었다(Hart & Risley, 1992; ICHD Early Child Care Research Network, 2000). 영아의 인지발달을 도모하는 부모의 역할은 크게 민감한 관찰자로서의 역할과 반응적인 지지자로서의 역할로 구별할 수 있다. 우선 부모는 민감한 관찰자가 되어야 한다. 영아는 언어로 자신의 의사를 표현하는 데 어려움이 있기 때문에 영아가 무엇을 하기를 원하는지, 영아가 무엇을 할 수 있는지에 대해 관심 있게 살펴야 할 필요가 있다. 또한 부모가 원하는 것이 아니라 영아가 원하고 할 수 있는 것을 토대로 영아에게 적합한 늘이나 환경을 구성할 수 있어야 한다. 민감한 부모일수록 영아의 발에 적합한 물리적 ․ 심리적 환경을 구성할 수 있다. 둘째, 부모는 반응적인 지지자가 되어야 한다. 영아와 어머니의 초기 상호작용의 질은 이후의 학습과 발달에 영향을 미치는데, 초기 영아와 어머니의 상호작용에서 나타난 어머니의 언어적 자극은 초등학교 아동의 지능과 학업성취에 장기적 영향을 미치는 것으로 보고되었다(Hart & Risley, 1992; Walker, …
둘째, 부모는 반응적인 지지자가 되어야 한다. 영아와 어머니의 초기 상호작용의 질은 이후의 학습과 발달에… 참고문헌 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013