|
| |
|
|
아동발달 연구의 윤리적인 부분
파일 
아동발달 연구의 윤리적인 부분.hwp
[Size :
13 Kbyte
]
아동발달 연구의 윤리적인 부분.hwp
[Size :
13 Kbyte
]
분량 3 Page
가격 3,000 원
×
링크주소가 복사 되었습니다.
원하는 곳에 붙혀넣기 하세요
원하는 곳에 붙혀넣기 하세요
카트
|
다운받기
|
 네이버 ID로 다운 받기  카카오 ID로 다운 받기  구글 ID로 다운 받기  페이스북 ID로 다운 받기 |
뒤로
|
자료설명
1) 해를 받지 않을 권리 연구자는 연구참가자를 신체적 ․ 심리적 위해로부터 보호해야 한다. 연구자들은 연구에서 발생할 수 있는 모..
목차/차례
- 1) 해를 받지 않을 권리
- 2) 연구참여의 승낙서
- 3) 속임수의 사용
- 4) 사생활의 보호
- 참고문헌
- 아동발달 연구의 윤리적인 부분
- 발달연구는 인간을 대상으로 하여 이루어지므로 연구자는 항상 윤리적인 문제를 우선적으로 고려해야 한다. 특히 발달연구는 나이 어린 영유아나 마동을 대상으로 하는 경우가 많기 때문에 연구윤리가 더욱 강조된다. 그러므로 발달연구자는 연구대상의 심리상태와 생활의 불편함을 최대한 줄일 수 있는 기준을 갖고 있어야 한다. 또 연구를 시작하기에 앞서 그 연구가 윤리적 기준을 충족하고 있는지, 그리고 연구대상을 적절히 보호할 방법 이 있는지에 대한 세심한 검토를 해야 한다.
- 다음은 신명희 등(2013)이 미국심리학회(American Psychological Association : APA)와 아동발달연구학회(Society for Research in Child Development : SRCD) 등의 윤리적 기준을 요약하여 제시한 것이다.
본문/내용
1) 해를 받지 않을 권리
연구자는 연구참가자를 신체적 ․ 심리적 위해로부터 보호해야 한다. 연구자들은 연구에서 발생할 수 있는 모든 부정적인 결과를 예상해야 하며, 그것을 최대한 방지할 수 있도록 모든 노력을 해야 할 의무가 있다. 연구에서 참가자들의 권리는 항상 우선되어야 하며, 연구참가자의 복지와 이익 그리고 권리는 연구자의 그것보다 우선되어야 한다.
2) 연구참여의 승낙서
연구자는 연구가 시작되기 전에 연구참가자에게 연구의 내용과 예상되는 결과 및 참가자의 역할에 관한 충분한 설명을 하고, 연구참가자로부터 자발적인 연구참여 승낙서를 반드시 받아야 한다. 연구참가자가 18세 이하인 경우에는 부모 혹은 보호자의 동의서도 필요하다.
3) 속임수의 사용
연구자는 연구참가자들의 자연스러운 반응을 조사하기 위하여 의도적으로 그들이 잘못된 가정을 갖게 하거나 실험의 목적을 위장하기 위한 속임수를 사용해야 할 때가 있다. 미국심리학회의 윤리지침에서는 이런 경우의 속임수 사용을 허락하고 있다. 그러나 비록 속임수의 사용이 불가피하다고 할지라도, 연구참가자의 연구참여에 관한 자기결정 권리를 무시하고 그들…
연구자는 연구참가자를 신체적 ․ 심리적 위해로부터 보호해야 한다. 연구자들은 연구에서 발생할 수 있는 모든 부정적인 결과를 예상해야 하며, 그것을 최대한 방지할 수 있도록 모든 노력을 해야 할 의무가 있다. 연구에서 참가자들의 권리는 항상 우선되어야 하며, 연구참가자의 복지와 이익 그리고 권리는 연구자의 그것보다 우선되어야 한다.
2) 연구참여의 승낙서
연구자는 연구가 시작되기 전에 연구참가자에게 연구의 내용과 예상되는 결과 및 참가자의 역할에 관한 충분한 설명을 하고, 연구참가자로부터 자발적인 연구참여 승낙서를 반드시 받아야 한다. 연구참가자가 18세 이하인 경우에는 부모 혹은 보호자의 동의서도 필요하다.
3) 속임수의 사용
연구자는 연구참가자들의 자연스러운 반응을 조사하기 위하여 의도적으로 그들이 잘못된 가정을 갖게 하거나 실험의 목적을 위장하기 위한 속임수를 사용해야 할 때가 있다. 미국심리학회의 윤리지침에서는 이런 경우의 속임수 사용을 허락하고 있다. 그러나 비록 속임수의 사용이 불가피하다고 할지라도, 연구참가자의 연구참여에 관한 자기결정 권리를 무시하고 그들…
| 📝 Regist Info |
|
I D : plzd**** Date : 2025-02-17 FileNo : 26941193 |
Cart  | |
| |