실습지도교수와 실습교사 간 e-멘토링 지도

(1) 기본 관점 및 목적

이 e-멘토링 모형의 기본 관점은 무엇보다 멘토로 참여한 실습지도교수와 멘티로 참여한 실습교사 간 상호 신뢰와 존중하는 마음을 토대로 수평적인 관계 속에서 협력적으로 상호작용하는 것을 우선시한다. 또한 실습지도교수와 실습교사 모두 전문성 발달이라는 공동의 목적을 달성하기 위해 각자 주체성을 갖고 적극적으로 참여하는 것을 중시한다. 다음으로 목적은 실습교사와 실습지도교수의 전문성 발달을 도모할 뿐만 아니라 대학의 조직 문화와 실습을 개선해 가는 데 목적을 둔다. 목적을 보다 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 맨티로 참여한 실습교사는 무엇보다 실습교사로서 겪는 어려움을 극복하고 자신감을 증진시켜가는 것을 가장 중요한 목적으로 만영한다. 또한 반성적 사고 능력을 함양하고 이를 통해 대학에서 배운 이론과 영유아교육현장에서의 실제를 연재해 감으로써 교수 능력을 향상시켜 가는 데 중점을 둔다.
둘째, 멘토로 참여한 실습지도교수는 영유아교육현장에 대한 이해를 높이고 자신의 실습지도 능력을 객관적으로 인식함으로써 보다 효율적으로 실습 지도를 할 수 있는 능력을 함양해 가는 데 목적을 둔…