보육교사에게 요구되는 지식에는 무엇이 있는지 서술하고, 이를 바탕으로 보육교사로서 자신의 지식을 진단하시오

보육교사에게 요구되는 지식에는 무엇이 있는지 서술하고, 이를 바탕으로 보육교사로서 자신의 지식을 진단하시오. 영유아교사의 전문성은 교사의 지식에서 나오며 그 직업만의 독특한 지식체계가 구축되는 것이 그 직업으로 입문하는 사람에게 중요한 교육 내용이 된다. 이 같은 교사의 지식이 무엇이냐에 대한 견해는 교사가 속한 사회와 문화의 특성이나 교육의 목적을 어떻게 바라보느냐에 따라 다르게 규정되어질 수 있다. 따라서 영유아교사에게 요구되는 지식의 기초에 대한학자들의 견해를 살펴보고, 이를 토대로 자신이 현제 형성하고 있는 지식을 진단해 보는 기회를 제공하고자 한다. 1) 보육교사에게 요구되는 지식의 기초 이해하기 교사를 전문가로 만드는 몇 가지 요소 가운데 하나가 다른 직업과는 차별화되는 교사만의 독특한 지식을 가지고 있다는 것이다. 이에 따라 교사교육을 연구하는 학자들이 교사에게 요구되는 지식의 기초가 무엇인지를 밝히려는 노력을 지속적으로 해오고 있다. 교사에게 요구되는 지식의 기초에 대한 논의에서 가장 자주 언급되는 Shulman(1987)은 교사에게 필수적으로 요구되는 지식의 기초를 다음과 같이 제시하고 있다. 즉, 교과 내용 지식, 일반 교육학적 지식(학급관리 및 조직에 대한 지식), 교과 교육학적 지식(교과 내용에 대한 전문가적인 이해와 교육학적 이해), 교육과정 지식, 교육환경 지식, 지역사회의 문화와 특성에 대한 지식, 교육목적 지식, 학습자와 학습자 특성에 대한 지식, 교육의 목적, 가치, 그리고 교육의 철학적 ․ 역사적 기초 등과 같은 것이다. 이 중에서도 교수 활동을 위해 특별히 중요한 지식인 교과 교육학적 지식을 교사라는 존재를 특정 학문의 전문가와 구별하도록 해주는 지식으로 언급하였다. 한편, 유아교육은 기관의 형태가 다양하고 교육을 받는 대상 연령이 다양하며 교육과정 운영 측면에서도 초 ․ 중등교육과는 다르다. 따라서…
한편, 유아교육은 기관의 형태가 다양하고 교육을… ․ 문화적 지식