생태유아교육 프로그램의 내용

(1) 생태유아교육 프로그램 운영의 기본 방향

․ 인공적인 교재 ․ 교구를 통한 간접 체험보다는 자연과의 직접적 체험을 강조한다.
․ 보육시설을 정보와 지식 전달의 장이 아닌 삶을 체험하는 장이 되게 한다.
․ 물, 모래, 흙, 햇빛과의 접촉을 많이 할 수 있는 실외놀이 활동을 많이 한다.
․ 교사의 계획된 주제와 활동에 의한 것보다는 아동의 흥미에 따라 활동을 한다.
․ 감각발달 및 체력 향상을 위한 운동놀이를 강조한다.
․ 아뜰리에서 폐품과 자연물을 이용하여 다양한 작업 활동을 한다.
․ 노인-아동 상호작용 프로그램을 통해 세대 간 소통과 조상의 육아방식과 결합한다.

(2) 실천 프로그램의 내용

생태유아교육이 지향하는 아이상인 `신명나는 어린이` 에 도달하기 위한 구체적인 교육 내용으로 다음의 프로그램을 생각해 볼 수 있다.

1. 바깥놀이 프로그램

아이들을 교실의 ‘밖으로’ 데리고 나가려는 노력이 생태유아교육 실천의 출발점이다. `뭔가 가르쳐야 한다.`는 부담감을 버리고 아이들의 흥미를 자연스럽게 따라가면 된다. 바깥놀이는 특별한 날만 하는 활동이 아닌 일상생…