생태 유아교육이 최근 한국 유아교육의 화두입니다. 부산대학교 프로그램을 바탕으로 생태유아교육의 배경과 운영방법에 대해서 기록하세요

(1) 바깥놀이 프로그램

아이들을 교실의 `밖으로, 밖으로 데리고 나가려는 노력은 생태유아교육 실천의출발점이다. 바랄놀이는 특별한 날만 하는 활동이 아닌 아이들의 일상생활이다. 흐린 날, 비오는 날, 추운 날도 가능하다.
바깥놀이는 `뭔가 가르쳐야 한다.`는 부담감을 버리고 아이들의 흥미를 자연스럽게 따라가면 되는 것이고 일상생활로서의 바깥놀이를 통해 영유아가 자연을 통해 생명의 소중함을 느끼고 자신의 지식, 개념, 경험을 자유롭게 펼치게 된다.
(2) 산책 프로그램

산책은 영유아가 온갖 자연물을 보고, 만지고, 듣고, 느끼는 체험적 교육 활동으로 일과 중 10분 길게는 2시간 이상이 소요되기도 한다. 산책은 밝은 날뿐만 아니라 흐린 날, 바람 부는 날, 비오는 날도 가능하다. 추운 겨울이면 추운대로, 비가 오는 날에는 비옷을 입고 산으로 들로 가까운 곳으로 또는 먼 곳으로, 늘 가던 곳으로 또는 새로운 곳으로 찾아 나선다.
또한 하루일과 중 언제라도 가능하며, 마음을 비우고 오감으로 자연의 생명을 느끼고 체험하는 것이 중요하다.
(3) 텃밭 가꾸기 프로그램

텃밭 가꾸기 프로그램을 통해 아이들이 흙냄새를 맡고 제 손으로 텃밭…