삼성어린이집과 푸르니어린이집과 같이 기업에서 운영하는 영유아프로그램을 조사해서 프로그램의 개발과 평가과정에 대하여 보고서를 작성하시오

1) 아동교육 프로그램

(1) 기본 가정

첫째, 저소득 가정의 만 3-5세 유아의 잠재력을 최대한 발휘하기 위해서는 인지, 언어, 사회, 정서, 기본생활습관, 신체의 모든 영역이 총체적으로 발달해야 하며 이는 전인적 발달을 목적으로 한다.
둘째, 저소득 가정의 유아는 사회적, 경제적, 문화적 영향으로 이들 연령의 적합한 발달에 필요한 다양한사전 경험이 충분하지 않으며 이를 보완하되 개인과문화의 특성을 최대로 살릴 때 학습 및 발달이 각 개인의 유아에게 의미 있게 촉진된다.
셋째, 저소득 가정의 유아들에 대한 교육적 중재는 연령이 어릴수록, 질적으로 우수한 내용일수록, 지속적일수록 그 교육적 효과가 크다.
넷째, 유아에게 의미 있는 보육 내용이란 지역사회나 가족의 요구를 파악하고 이들의 요구에 민감하며 문화적으로 적합한 것을 말하고, 발달수준에 적합하며, 개인차를 고려한 내용을 말한다.
다섯째, 유아에게 최초이자 지속적으로 영향을 미칠 수 있는 부모는 유아의 학습에 매우 중요한 파트너이므로 가정과 연계된 활동을 지속적으로 제공하는 것이 유아의 학습과 경험을 최대로 확대하는 데 도움이 된다.
여섯째, 취약 계층의 유아에게 …