보육내용의 선정 및 조직 원리

1) 보육내용의 선정

(1) 보육내용 선정 시 고려 사항

보육목표를 달성하기 위해서는 목표 달성에 적절한 보육내용과 내용에 따른 활동을 선정하고 조직해야 한다. 그 중 보육의 내용과 활동의 선정은 `무엇을` 가르칠 것인가의 문제이다. 영유아에게 보육해야 할 내용은 무수하게 많다. 그동안 영유아에게 무엇을 가르쳐야 하는가의 문제는 꾸준한 관심의 대상이 되어 왔다. 교사는 어떠한 내용을 보육과정 속에 담아야 할지를 결정해야 한다.
보육목표에 따라 보육내용이 달라질 수 있지만 보육내용을 선정할 때 일반적으로 적용할 수 있는 기준이나 원리가 제시되고 있다. 이성호(2004)에 따르면 보육내용은 유의미성, 타당성, 유용성, 학습 가능성, 경제성, 내적 ․ 외적 관련성, 균형성, 사회 가치 적합성 등을 고려하여 선정해야 한다.

- 내용의 유의미성은 교육 내용이 그 학문 분야에서 얼마나 본질적이며 또는 기본적이냐 하는 것이다.
- 내용의 타당성은 교육 내용 선정에 있어서 반드시 가르치고 배워야 할 모든 내용을 고르게 포함시키고 있느냐의 문제이다.
- 내용의 유용성은 내용 선정의 중요한 기준이 되며 넓은 뜻으로는 교육 내용과 영유아…