보육 평가의 필요성 및 기능

보육 평가의 필요성 및 기능 일반적으로 평가라 하면 각종 시험을 떠올리고 그 결과로 얻어진 점수나 석차를 생각하는 경향이 있으나, 보육 평가는 이러한 학습자에 대한 판정이나 분류에 초점을 맞춘 협의의 개념에서 나아가 교육목표의 달성도를 확인하거나 의사결정을 위한 기초 자료를 얻고자 하는 보다 포괄적인 개념으로 인식해야 한다(김종서 외, 20 Tyler, 1949). 이런 점에서 볼 때에 평가란 교육의 전반적인 과정의 효율성을 판단하고 선택하는 과정이라 할 수 있다. 이와 같은 평가의 개념을 보육현장에 적용해 볼 때 크게는 어린이집의 질적 개선을 위한 필수적인 작업인 반면, 작게는 영유아의 전인적 성장발달을 위한 실증적이고 과학적인 자료와 정보를 수집하는 작업으로서의 의미가 크다고 할 수 있다. 이러한 견해를 토대로 보육현장에서 평가의 필요성과 기능을 살펴보고자 한다. 1) 평가의 필요성 평가에 대한 올바른 이해와 접근이 보육의 질을 높이는 데 매우 중요한 역할을 한다는 것에 이견의 차이는 없지만 어린이집에서의 평가에 대한 관심은 근래에 더욱 증폭되고 있다. 이미 어린이집에 대한 평가인증 1주기가 완료되고 2xxx년 이후부터 평가 2 3주기가 적용되고 있으나 여전히 보육 현장에서는 평가 제반에 대한 어려움을 토로하고 있다. 그러나 보육의 질적 개선이라는 대명제 아래 어린이집의 서비스 수준을 향상하고 부모들에게 어린이집의 질적 수준에 대한 정보를 제공함으로써 합리적으로 어린이집을 선택할 수 있도록 마련한 평가인증제도의 시행은 보육 분야의 질적 향상을 위한 매우 고무적인 일이라고 할 수 있다. 평가인증을 포함한 보육 제반 영역에서 실시되는 보육 평가는 보육 프로그램, 어린이집 등에 관한 다양한 자료들을 수집 ․ 분석하여 영유아의 발달 수준과 발달적 진보를 확인하고 교사의 보육 활동계획에 도움을 주며, 기관의 질적 관리에 있어 필요한 정보를 주는 등 질 높은 보육을 위해서는 반드시 실시되어야 하는 필수적인 활동이다. 이처럼 보육현…
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