레지오 에밀리아 접근법의 배경

레지오 에밀리아 접근법의 배경 레지오 에밀리아 접근법(Reggio Emilia Approach)은 이탈리아에서 지난 30여 년에 걸쳐 교사, 부모, 지역산회가 모두 한 일원이 되어 발전시켜온 독특한 영유아교육체제로서, 말라구치(Malaguzzi, 1920-1994)에 의해 창안 ․ 적용되어봤다. 1945년 파시스트의 독재와 제2차 세계대전의 종결 직후 레지오 에밀리아에서는 억압으로부터 벗어나 새로운 세계를 창조하고자 하는 변화에 대한 시민들의 요구가 그 어느 때보다 강렬하였으며, 이러한 염원을 담아 부모들은 손수 자신들의 힘으로 자녀들을 위한 학교(탱크 유치원)를 짓기 시작하였다. 당시 교사였던 말라구치는 이러한 역사적 현장을 목격하고 큰 감동을 받게 되어 1994년 사망하기까지 교육자로서의 헌신적 봉사와 노력으로 레지오 학교들이 시립 유아 교육 체제로 전환하고 운영 ․ 발전하는 데 평생을 바쳤다. 레지오 에밀리아가 자리 잡고 있는 이탈리아 북부 로마냐 지역은 경제와 조직의 모든 면 즉, 농업, 식품 가공, 조합, 기업 정신, 위기 극복 등의 측면에서 협동적이라는 오랜 역사와 전통을 가지고 있었다. 그러므로 함께 모여서 학교를 시작하려는 사람들과 학교를 함께 운영하고자 하는 교사와 부모들은 이러한 전통적인 삶의 방식과 맥을 같이 하였으며, 그렇게 자발적으로 시작된 부모 공동 조합 형태의 학교들이 레지오 에밀리아 유아학교의 시초였다. 1950년대와 1960년대 초 이탈리아에서는 교육개혁을 목표로 하는 교사들의 운동이 적극적이었다. 교사들은 민주주의에 맞는, 그리고 현대 사회라는 새로운 세상에 맞는, 어린이의 삶을 향상시켜 줄 교수방법을 개발하고자 하였다. 교사들은 듀이(Dewey)의 이론에서 영감을 얻고 격려 받았으며, 피아제(Pia…
1950년대와 1960년대 초 이탈리아에서는 교육개혁을 목표로 하는 교사들의 운동이 적극적이었다. 교사들은 민주…